- 1、本文档共94页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
局中政治课后反思3(1篇)
高中政治课后反思(通用31篇)
高中政治课后反思篇1
俗话说:“兴趣是最好的老师”,正谓“知之者不如好知者,
好知者不如乐知者”。高中思想政治本身内容的“枯燥”,尤其针
对政治学科在会考中遇到的学生不喜欢学的“尴尬”情况,就决定
了在政治会考的教学中培养学生兴趣的重要性。
根据我在政治课教学上的摸索,结合学生的心理特点,我逐渐
摸索出了,在教学中,如果充分利用本地乡土资源,就能积极调动
学生的兴趣,使课堂教学收到非常好的效果。如果在政治课教学中
的广泛运用乡土材料,学生就能积极地参与到教学中,而且还能有
意识地培养学生爱家乡、爱祖国的感情,从而激发他们的学习兴趣,
提高思想政治课的教学效果。
一、巧用乡土材料,激发学生兴趣在政治课教学中的作用
第一、优化课堂导入,激发学生兴趣
在政治教学中,新课的导入是每节课的先导。成功的新课的导
入是一堂好课的前提。新课导入得好,能激发学生的兴趣,活跃学
生思维,发挥学生的想象。如何引起学生的兴趣,引发学生的动机,
明确学习目的和建立知识间的联系,顺利完成课堂教学,就必须注
重导入这一重要的环节。利用乡土资源导入新课,能从与学生联系
密切的生活经验、已有的知识、能力、志趣、品德的实际出发,这
是充分调动学生学习积极性、主动性的关键在。
第二、创设问题情境,充分发挥学生主体作用
创设问题情境,是指教师在教学中刻意创设一种情境把学生带
入预备的包含一定情感的意境中,让学生心灵深处受到强烈的震憾
而产生共鸣,从而与教师要传授的知识遥相呼应.为此。在新课程
下,创设问题情境要求教师问由境生,问随境异。在这方面,我主
要采用适时应用乡土课程资源引入课题,激起学生的兴趣,产生迫
切追寻问题,学习课文内容,探索问题答案的心理。运用乡土材料能
使学生有亲近感,从而产生认同感。只有让学生主动参与,经过学
生的探究和内心的体验,才会深刻地理解教材知识。因此,在化解
教学重点、难点过程中,恰地运用乡土材料,不断引导学生运用
科学分析方法深入认识事物,发现事物内在的联系,优化问题情境,
激活学生的思维,可起到加深理解和巩固的作用。例如,在学习
“矛盾的普遍性与特殊性”时,我们用了一个梨、一个苹果、一串
香蕉,演绎了一个“买水果”的小品故事,学生在笑声中,明白了
梨、苹果、香蕉与水果是个性与共性的关系,梨、苹果、香蕉这些
个体无论怎样特殊,都具有“水果”的共性,而作为共性的“水
果“,也离不开“梨”、“苹果”、“香蕉”等个体。这些乡土实
物的运用,不仅加深了学生印象,便于学生理解抽象的哲学道理,
同时,也培养了学生亲近自然、热爱乡土的朴素感情。在学习高一
“提高企业经济效益要向管理要效益”时,我们准备了一个瓶子、
一些大小不一的石头、一些细沙、一杯水。先用石头填充瓶子,不
能再用石子填充时,还可用沙子填充,不能用沙子了,还可再倒水,
不能再倒水时,还可以再充进其他气体……看似“满”了不能再装
的容器,其容量的潜力原来如此惊人。形象的演示使学生明白:要
提高管理效率,就要充分挖掘每位员工的潜力,让石头、砂子、水、
空气都发挥最大的效用,这也有利于同学们形成“潜能无限”的观
念,树立自信自强的人格。
第三、理论联系实际,优化学习方式
著名教育家陶行知先生说过:“先生的责任不在于教,而在于
教学生学°”《普通高中政治课程标准教(育部制订)》也明确要求,
政治课程的设计与实施应“有利于学生学习方式的转变,倡导学生
主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体
性、积极性与参与性,培探究政治问题的能力和实事求是的科学
态度,提高创新意识和实践能力。”在思想政治课教学中,教师要
引导学生“自主学习、合作学习、探究学习”。有一组研究数据显
示不同方式对学习掌握知识的不同效果:讲课5队阅读10%,视听
2096,演示30%,小组讨论50%,实际操作75%,教会学生立即应用
所学知识90%。这组数据表明,学生听课及阅读的效率是极其低下
的,而讨论、实践前应用有利
您可能关注的文档
- 服务员年终总结范文(32篇).pdf
- 辅导员年终总结(34篇).pdf
- 富池大闸增强工程设计计划.pdf
- 高考数学一轮复习 第九章 第1讲 直线的方程知识点 新人教A版.pdf
- 工程部工作手册.pdf
- 工程部管理规章制度(33篇).pdf
- 工程机械租赁合同(22篇).pdf
- 工程机械租赁合同格式(31篇).pdf
- 工程计量规则和单价解释.pdf
- 高中思想政治选择性必修1当代国际政治与经济课后习题 第3单元 经济全球化 第三单元过关检测.doc
- 【重庆市S街道家庭医生签约服务现状调研分析报告6000字】.docx
- 八年级生物下册教学课件《选择健康的生活方式》.pptx
- 高中高考思想政治一轮总复习课后习题 选择性必修一 当代国际政治与经济 课时规范练30 和平与发展 (2).doc
- 企业社保费申报流程(核定版).docx
- 高中高考思想政治一轮总复习课后习题 选择性必修一 当代国际政治与经济 课时规范练31 中国的外交 (2).doc
- 高中思想政治选择性必修1当代国际政治与经济课后习题 第1单元 各具特色的国家 第一单元过关检测.doc
- 第6章 生物的进化B卷 能力提升—高一生物学人教版(2019)必修二单元达标测试卷.docx
- 高中思想政治选择性必修1当代国际政治与经济课后习题 第2单元 世界多极化 第4课 和平与发展 第2框 挑战与应对 (2).doc
- 高中思想政治选择性必修1当代国际政治与经济课后习题 第3单元 经济全球化 第6课 走进经济全球化 第2框 日益开放的世界经济.doc
- 【泰安交通建设集团人力资源管理模式研究4900字】.doc
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!
文档评论(0)