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平和在四周作文

篇一：感动就在四周作文

感动就在四周作文（一）我们的班主任——袁教师。她就像一根蜡烛，燃烧本人，照亮别人；又像一个辛勤的园丁，给我们这些幼苗浇水、施肥。记得上个学期，袁教师不小心在楼梯上摔了一跤，造成了严峻骨折，听说她还要休息一段时间才能来上课，得知这个音讯的我们都吓坏了，赶忙赶到袁教师家来探望她，可她却说：“这只是一点小伤，过不了多长时间就好了，你们就不要担忧了。”他还关切地询征询我们近期的学习情况，早就把伤痛抛到九霄云外去了。当我们拿出水果送她时，却又说：“就这一点小伤，还让你们大老远跑

一趟，来，我们大家一起吃！”现在，我们幼小的心灵早已被感动，有的同学感动得热泪盈眶。袁教师不在的日子里，我们都盼着她能早日康复，给我们上课。一天上午，我们终于如愿以偿了。可我却看到她还撑着拐杖，就不辞辛苦地来给我们上课，这时，我鼻子酸酸的。就如此，袁教师每天仍旧坚持准时到校，下雨也一样，从来不因本人的腿伤而耽搁了我们的学习。一上课，她就拿起课本，从办公室里一路“跳”进教室，尽管路特别近，但我从她眼中看见了辛苦。进了教室，连张椅子都不坐，就“单脚”给我们上课。这时，她的额头上掉下了晶莹的汗珠，我们看了特别心疼，就赶忙找了张椅子给她，她才坐下来。下课后，我们便好奇地征询：为什么不等腿完全好后再给我们上课？”她却语重心长地说：“假设我长时间不来，可能会阻碍你们的学业，如此，我就没有尽到一个教师应有的责任。”现在，我们被深深动了。感动就在四周作文（二）这是一个双目失明的女孩。感遭到阳光的平和，女孩杵着拐杖来到公园。她找了一个长椅坐了下来。女孩听到鸟儿的鸣叫，嗅到花儿的清香，

这是春天的气息。“春天来了！可我却看不到那春意浓浓的景象??”女孩伤心肠小声哭泣着。一位老太太在女孩四周坐下：“小小姐，你为什么哭呀？”“我??我看不见春天的美景了??你能够采一朵花跟我说说它的模样吗？”“好的。”“感谢你。”老太太起身采了一朵小花，放在鼻子前闻了闻：“好香！这花是蓝色的，有五片花瓣，可香了呢！”女孩抬起头：“看见了，我看见了！好美的花啊！”女孩露出了甜甜的笑容，杵着拐杖去找花儿。老太太也站起来，说：“阿旺，我们也走吧！”在一只导盲犬的引导下，老太太离开了公园。女孩和老太太尽管看不见了，但老太太把本人心中想象的花告诉女孩，女孩就能够“看”见本人心中的花朵了。女孩和老太太的故事十分感人，它告诉我们：感动就在四周。感动就在四周作文（三）在我们四周有过许多令人感动的事迹，只是我们缺少了觉察感动的目光。例如：看见地上有垃圾，随手捡进垃圾箱；当本人生病时，把痰吐在纸上扔进垃圾桶里；当本人看到别人生病，主动去关怀别人??也许这些小事迹，早已被现在的“现代人”不记得。不拘小节，怎能会成功呢？让我们一起去寻找遗失的美妙。校园文明行有这么的一天，我看见一位同学捡到了一个钱包。当时我以为他会把钱包占为已有，由于当时在场的人特别少，况且又只有我见这过程。我远远的看着他一眼，装做假设无其事的模样。他捡到钱包之后一阵狂跑，心想他确信要跑到无人的地点??但他没有如此做，而是一阵匆忙跑到了学校有关部门上交失物。失物者心切，可拾物者还物更心切。这是一种美德，何常不是一场感动？和谐车站行在一个酷寒的深冬，我到车站预备乘车回久别的家乡。到了车站，大厅里全挤满了返乡的乘客。上车时，乘客们有次序的排队上车。为了表达中华民族传统美德，我排在最后一个上车。就在这时，一个身着朴素的农村女孩踩到了她前面身着艳丽的城市女孩的鞋子。朴素的农村女孩对着艳丽城市女孩抱歉，现在我以为城市女孩要破口大骂，并用恶毒的目光对视农村女孩。但是她没有，只听见一句轻声

的“没关系”。()这时我大概不记得了酷寒，好似全场都是暖的。难道这不是另人感动的小事迹？平和公园行在一个风日丽的一天，我去公园里散步。小草在春小姐的呵护下显得活力勃勃，在这个平和的春天，我看到了令人感动的例子。一个老年人在公园里运动不小心扭到了脚，他在那儿无助的呻吟。这时，有一个青年飞似的冲向他，把他背到医院。正由于有了这些令人感动的事迹，才会有感动中国事迹，平和了整个人间。我们四周并不缺少感动，缺少的只是擅长觉察感动事迹的目光。成大事者，是拘小节的，只要你细心，感动

就在你我四周。

篇二：----在我四周半命题作文(优秀作文)

01世界就在我四周

一场场轮盘旋转，这里是梦想出发的起点；千丝万缕交错着，世界就在我四周。——题记

我有一间向阳的小屋，每天清晨阳光总会偷偷溜进来征询候。因而我睁开眼，首先映入视线的是那整

整一面墙的书橱。

坐在向阳的书桌前，我享受拥有的一切。阳光斑斑驳驳的阴影投在我的书上，散发阵阵书香，融入

奶茶的热气，弥漫在空中，凝聚成我脑海中的印象。有额仑草原的碧草、蓝天、白羊；有海南岛海底