高考模拟作文写作：“从零开始与坦然未竟” 写作详解与范文展.docx

高考模拟作文写作：“从零开始与坦然未竟”写作详解与范文展

文题

????阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人应该具备两个觉悟：一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导

审题分析：

勇于从零开始：意味着要有敢于放下过去的成就、经验或失败，重新出发的勇气。无论是在个人生活、学习还是事业发展中，都可能会面临需要重新开始的情况，这需要克服对未知的恐惧、对既有舒适区的依赖等心理障碍。

坦然于未完成：是一种对待目标、梦想或任务未能达成或尚未完全达成的豁达心态。人生中很多时候我们可能无法按照预期完成所有计划，可能会遭遇挫折、改变方向，此时需要接受这种不完美和不确定性。

内涵挖掘

①勇于从零开始的意义：它是一种自我革新的力量。放下过去，我们可以摆脱旧有的束缚，以全新的视角和态度去迎接新挑战。例如，许多成功的企业家在创业过程中，并非一帆风顺，当原有业务遇到瓶颈或失败时，他们能够勇敢地归零，重新寻找商机和发展方向，从而实现新的突破。在学习上，当我们转换专业或进入新的学习阶段时，从零开始的勇气能让我们更好地适应变化，吸收新知识。

②坦然于未完成的价值：这种心态能让我们避免过度焦虑和自我否定。生活充满变数，很多时候我们努力了但可能由于各种不可控因素无法完成目标。如果不能坦然面对，可能会陷入沮丧、失去信心。比如一位艺术家在创作过程中可能无法完成最初设想的作品，但在这个过程中可能产生新的灵感和创意，坦然接受未完成的状态可以让他更好地挖掘这些新的可能性，继续前行。

③二者的关系：二者相辅相成。勇于从零开始需要有坦然面对未完成的心态作为支撑，因为重新开始可能意味着之前的努力没有结果，但只有接受这个现实才能迈出新的一步；而坦然于未完成也促使我们在适当的时候勇于归零，因为我们不会被未完成的过去所羁绊，能够更灵活地调整方向。

【立意】

一、从“勇于从零开始”的角度立意

1．“归零”心态，开启新征程。论述勇于放弃过去的成就或失败，以“归零”的心态重新出发的重要性。无论是在个人的学业、事业发展中，还是在面对生活的挫折后，都能通过从零开始，摆脱束缚，轻装上阵，迎接新的挑战和机遇，创造新的可能。例如，一些企业家在企业遭遇重大变革时，勇于摒弃旧的经营模式，从零开始探索新的发展路径，最终实现转型成功。

2．突破自我，从“零”出发。强调勇于从零开始是对自我的一种突破。人们往往容易陷入舒适区或被过去的经验所限，而敢于从零开始则需要有勇气打破这种局限，挑战未知。可以举例一些运动员在职业生涯遇到瓶颈后，毅然选择转换项目或重新训练基础技能，从零开始提升自己，最终突破自我，取得更好的成绩。

3．从零开始，积累新的成长。探讨从零开始是一个积累的过程。每一次的零起点都是一次学习和成长的机会，通过不断地在新的领域或阶段从零开始，逐步积累知识、经验和技能，实现个人的不断成长和进步。比如一个初学者在学习一门新的语言时，从零开始学习字母、词汇和语法，在这个过程中不断积累，逐渐掌握这门语言并拓展自己的能力边界。

二、从“坦然于未完成”的角度立意

1．接受未完成，享受过程之美。阐述坦然接受未完成的状态，学会享受追求目标过程中的美好。很多时候，我们过于关注结果的完成与否，而忽略了过程中的收获和成长。坦然于未完成能让我们更加从容地面对生活中的各种事务，珍惜过程中的经历和体验，例如在一次旅行中，即使没有走完所有计划的景点，但在过程中欣赏到的风景、遇到的人和事也是宝贵的收获。

2．未完成是动力，激励前行。分析未完成的状态可以成为我们继续前行的动力。因为有未完成的事情，我们才有不断努力和进步的空间。它促使我们保持积极的进取心态，不断探索和追求。比如科学家在进行一项研究时，可能在某个阶段没有得到最终的成果，但这个未完成的研究课题会激励他们持续投入精力，不断尝试新的方法和思路，推动科学的发展。

3．正确看待未完成，保持平和心态。论述在面对生活中众多未完成的任务和目标时，如何保持平和的心态。不因为未完成而焦虑、沮丧或急于求成，而是以理性和冷静的态度对待。可以结合生活中的实际例子，如学生面对未完成的学业任务、职场人面对未完成的项目等，如何调整心态，合理规划，继续努力。

三、从两者结合的角度立意

1．“零”的开始与“未完成”的坦然：人生的智慧姿态。探讨勇于从零开始和坦然于未完成是相辅相成的人生态度。勇于从零开始让我们有勇气不断开拓新的领域，而坦然于未完成让我们在面对各种不确定和未达成的状态时保持从容。两者结合，能使我们在人生的道路上更加坚定、自信地前行，既能积极进取地追求新目标，又能平和地接受过程中的不完美，实现人生的丰富和充实。

2．在零与未完成间，