高三文言实词复习--公开课(课堂PPT).ppt

1、眄庭柯以怡颜。-《归去来兮辞》

2、至丹以荆卿为计，始速祸焉

3、秦有余力而制其弊，追亡逐北。

;1、眄庭柯以怡颜。--《归去来兮辞》

【推断】“目”作偏旁，往往与眼睛有关。

2、至丹以荆卿为计，始速祸焉--《六国论》

不速之客，招致，招引

3、秦有余力而制其弊，追亡逐北。《过秦论》

“败北者”，现代汉语词语。

;试试看：

隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。《古今谭概》

;文言文专题复习;;考点扫描;字形、字音推断法（形声、会意）;方法一：据形索义法;

（1）金就砺则利。--《劝学》

（2）迨（dài）诸父异爨（cuàn），内外多置小门墙，往往而是。--《项脊轩志》;（1）金就砺则利。--《劝学》

推断：“石”旁与石头有关--磨刀石。

（2）迨（dài）诸父异爨（cuàn），内外多置小门，墙往往而是。

推断：通过字的组成可以猜出字义-灶台。;凡形旁从

“钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者

——词义与五行有关；

“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)者

——词义与兵器有关；

“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等

——与动物类有关；

“讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等

——与行为有关，

“禾”与五谷有关；

“皿”与器具有关；

“自”关鼻，“目”关眼……

总之，本义关本字，形符表义不可不知。;“要”通“邀”：邀请;有时对文言文中某个实词无法理解时，根据音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。;二、结构分析法;1.“南取汉中，西举巴蜀”

2、忧劳可以兴国，

逸豫可以亡身

;1.“南取汉中，西举巴蜀”

这句话前后正好语???相似，由此，可推断“取”与“举”的意思也应相似，当“取”讲。另外，有时亦可借助整齐的句式，先推断出一个词的词性，进而推断出这个词的正确意思。---攻取

2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

这句话前后正好语意相反，可推断“忧劳”与“逸豫”的意思也应相反，当“取”讲。另外，有时亦可借助整齐的句式，先推断出一个词的词性，进而推断出这个词的正确意思。---安逸享乐

;

;三、语法分析法

;1、范增数目项王

;1、范增数目项王

句中的“目”字，它前有状语，后带宾语，应作动词，因而，不能理解成“眼睛”，应该理解为“用眼睛示意”

;2、将军披坚执锐。

“坚和锐”在动词“披、执”的后面充当宾语，应为名词。释义：坚硬的铠甲和锐利的武器。;四、联想推断法;;;

1、夫晋，何厌之有

2、轲自知事不就

;1、夫晋，何厌之有

贪得无厌（厌：同“餍”，满足）

2、轲自知事不就

;

五、语境分析法

字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。

;齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”

A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。”

B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”;字形、字音推断法（形声、会意）;1、(屈原)出则接遇宾客，应对诸侯

(“入”指对内,“出”指对外.)

2、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。--《荆轲刺秦》

3、女也不爽，士贰其行--《氓》;1、(屈原)出则接遇宾客，应对诸侯

2、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

名词作动词，穿白衣，戴白帽

3、女也不爽，士贰其行屡试不爽爽：差错;把句中画横线的词语翻译成现代汉语，并指出推断的方法。

（1）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。

;把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。

;（2）副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。;（2）副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示