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2023年北京大学光华管理学院招聘劳动人员笔试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。

A.教师奖励

B.教师培训

C.教师培养

D.教师考核

【答案】:C

2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。

A.学生自主发展

B.教育为主,管理为辅

C.为学生服务理念

D.管理为主,教育为辅

【答案】:C

3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届

A.三年

B.一年

C.二年

D.四年

【答案】:C

4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()

A.思想政治工作

B.实践教学

C.本科教育

D.研究生教学

【答案】:C

5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。

A.党委会

B.学生党总支

C.党组织

D.党小组

【答案】:B

6.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。

A.丰富性

B.外显性

C.波动性

D.敏感性

【答案】:B

7.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()

A.引导学生研究学习

B.确保学生主体地位

C.增强学生参与意识

D.培养学生问题意识

【答案】:B

8.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。

A.桥梁

B.关键

C.决定

D.主导

【答案】:D

9.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()

A.教学相长

B.因材施教

C.防微杜渐

D.循序渐进

【答案】:B

10.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()

A.高等教育受文化的制约

B.高等教育受人的发展的制约

C.高等教育受经济的制约

D.高等教育受政治的制约

【答案】:C

11.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。

A.柳宗元

B.韩愈

C.苏轼

D.欧阳修

【答案】:B

12.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。

A.学历进修

B.教学反思

C.岗位培训

D.校本研修

【答案】:B

13.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。

A.对教师职业的高度肯定

B.对教师个人的高度肯定

C.对教师道德行为的高度肯定

D.对教师道德品质的高度赞美

【答案】:D

14.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()

A.单靠教学

B.做到教学、科研与社会实践三结合

C.单靠科研

D.单靠社会实践

【答案】:B

15.教师职业道德评价的对象是教师的()。

A.道德品质

B.管理水平

C.教学水平

D.科研水平

【答案】:A

16.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.测验法

【答案】:A

17.改革开放以来,我国学科建设的方针是()。

A.调整局部、攻坚克难

B.创新发展、总揽全局

C.重点建设、带动全局

D.突出难点、全面发展

【答案】:C

18.()是恋爱最为积极的目的和结果。

A.性

B.情感交流

C.爱情

D.婚姻

【答案】:C

19.某大学生既想自主创业,但同时又害怕自主创业的压力,这属于动机冲突中的()

A.双避冲突

B.双重趋避冲突

C.趋避冲突

D.双趋冲突

【答案】:C

20.活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为

A.恰当,教师应当关注每个幼儿发展

B.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律习惯

C.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心

D.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律

【答案】:A

21.孔子:宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?是说明了与人沟通时要()

A.宽容

B.平等

C.理解

【答案】:A

22.三个和尚没水喝反映的群体心理现象是()

A.从众

B.群体模仿

C.社会惰化

D.社会助长

【答案】:C

23.教师的职业道德意识的表现形式是教师()。

A.道德品质

B.道德义务

C.道德良心

D.道德人格

【答案】:B

24.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美

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