小学科学教科版五年级上册 3.2 用水计量时间课件(共10张PPT).ppt.pptx

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聚焦古人的计时工具

聚焦古代的水钟

3.2用水计量时间

探索滴漏装置去底的透明塑料瓶钻孔的瓶盖烧杯

探索200毫升水流出50毫升水用时？1.用手堵住瓶盖上的孔2.往瓶子里倒入200毫升的水，标上水位3.滴水的同时开始计时4.水流出50毫升时（烧杯中的水有50毫升时）暂停时间，并记录。5.将水倒回滴漏，重复三次实验，记录数据。温馨提醒：看水位的视线要平视哦

探索200毫升水流出50毫升水用时？水流速度记录表水流量所需时间（秒）第一次第二次第三次50毫升我的发现同一装置（孔径、初始水位一样），流出等量的水用时基本相同。

探索继续流出第二个50毫升、第三个50毫升用时？1.用手堵住瓶盖上的孔。2.往瓶子里倒入200毫升的水。3.滴水的同时开始计时。4.水流出100毫升时（烧杯中的水有100毫升时），不暂停秒表，记录时间。5.水流出150毫升时（烧杯中的水有150毫升时），暂停秒表，记录时间。

研讨1.计算每50毫升用时。2.水流速度是不是均匀的？3.水流速度为什么会变化？水流速度越来越慢。水位高→流速快。水位低→流速慢。

研讨1.怎样让水以均匀的速度往下流？保持水位不变2.古代的水钟用水滴有什么好处？减少水位变化，耗水量少

研讨3.古人是怎样控制水以固定速度往下滴？保持水位高低控制流水孔大小

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