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植树节广播稿（31篇）

一、爱绿护绿、从我做起

乙：绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。出门如果你看到这样的景象：晶莹的水珠躺在绿莹莹的嫩草上，水绿的湖畔，墨绿的树阴，草绿的水藻下荡着橘红的鱼，吐绿的是迫不及待出头露面的小芽。连接到天边的那片油菜花田，尽是绿色的一片，中间闪耀着黄灿灿的花海，阳光下，颜色在渐变，晃花了我的眼。相信这样的景象一定会得到大家的喜爱。

甲：是的，我们需要绿色。当今社会科技迅速发展，但是一些自然灾害也相继出现，影响着人们的健康。大家知道这是为什么吗？因为人们过多的砍伐树木，造成了生态不平衡。

乙：大家要想保护绿化就要先了解绿化。绿化就是植树种草。因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。它可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。

甲：据研究表明，植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气;每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳，就释放0.735吨氧气。而且树木散发的物质还具有无可比拟的杀菌能力。

乙：绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音，减少水土流失等好处。

甲：现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去践踏草坪，去乱砍伐树木吗？

乙：听完了这些，让我们再一起来听听绿色畅想吧！

甲：畅想绿色，我用手托着下巴，在书桌上畅想着未来的绿色世界。首先是阳光中的美丽校园。那时阳光普照，撒在花儿上，花儿更艳了，更红了。微风吹过，花儿们轻轻的摇曳，跳起了美丽的舞蹈。树叶在风的鼓舞下，一起摆动。

乙：一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油油的小树苗，一步步把沙漠变成了绿洲，我们中华人民自古就有“爱树和育树”的传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树的.不屈。我们有了树才会有清新的空气，才会有高楼、家具……

甲：树可以保持生态平衡，维持我们地球的能量循环。种一棵树，就可以减轻一些危害，那么种一百棵呢？如果可以，请种下一棵树吧，同学们。

乙：你知道我们平时用的书本是怎么制作的么？

甲：知道，是用树木。

乙：不错，平时用的纸张主要材料是纤维，纤维来自树木，草类等植物，然后还要加填其他材料。不仅如此，课桌、铅笔等都是通过树木进行加工，为此，我们更要珍惜植物，爱护绿色，保护环境。

甲：在校园里，我们也能用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园，爱护我们的花草树木。不过，我们仍有不足的地方，例如乱丢纸屑、食品袋、……

甲：每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候，

乙：我们有没有想过它有多么的痛苦？

甲：每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候，桌子也脏了的时候，

乙：我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗？

甲：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境，从花草树木做起，从小事做起。

合：为此我们一致认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，爱护花草树木，创建绿色校园。这不仅需要优美的环境，还需要提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。

甲：1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设管理。

2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。

3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

乙：4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷，不浪费本子铅笔等。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。

甲：用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。

乙：为了山、为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。

二、校园新闻

甲：下面是校园新闻时间。这周，我们刚刚度过了一个清明小长假，相信这三天里，你们也去了不少地方踏青、扫墓等，不知道有没有爱绿护绿那？

乙：周三我们举行了一、二年级的书法比赛，周四我们进行了三至六年级的书法比赛，希望大家积极的向他们学习，并预祝他们取得优异的成绩。

三、成语小故事

甲：接下来我们为大家带来一个成语小故事《闻鸡起舞》

乙：晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱