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(外研版三起)三年级上Unit5WerefamilyPeriod3Fuelup
1Corecompetences核心素养目标3Presentation新知讲解5Production输出运用7Homework作业设计2Leadin导入环节4Practice知识操练6Summary课堂总结
01Bytheendoftheunit,Iwillbeableto...Corecompetencesnamefamilymembers;use“This/Thatis...”and“Whoisthis/that?”totalkaboutfamilymembers;tellastoryaboutafamily;talkaboutdifferentfamiliesaroundtheworld.
02Watchandenjoy
03Listenandchant
03ReadandlearnAfamilyphotoComeon,Daddy!Comeon,Mummy!Comeon,Brother!Letstakeaphototogether.Oh,wheresthedog?Itsintheorangebox!Comehere,dearlittledog.Letstakeaphototogether.Lookatthelettersinpink.
03Readandlearnondogorange/?/box
03Watchandlearn
03Letslearnmorehotfoxnotlotfrog/?/
03Lookandwrite
03Watchandlearn
03Watchandlearn
03Watchandlearn
03Watchandlearn
03Watchandlearn
03Watchandlearn
03Watchandlearn
04Listenandorder
04Listenandorder123
04Listenandcomplete—Thisismyfamily.Myfamilyis______.—_____________yourmum?—Yes.Andthatsmy_______.—Andthatsyou.smallIsthatdad
04Listenandcomplete—Thisismyfamily.Myfamilyis________.—Isthatyourdad?—Yes.Andthatsmy______.—_______________?—Thatsmy_____________.—Andthatsyour____________.—Yes,thisismy___________.—Andthisis…—Yourdog,baby.bigmumWhosthatgrandmagrandpabrother
04Listenandcomplete—Look,my_____________andtwobrothers.—Yourfamilyis_______.—Isthatyourdad?—Yes.Andthatsmymum.—And______________.twosistersbigthatsyou
05LetstalkTalkaboutyourfamily.
05AskandanswerIsheyourdad?Yes,heis.
05AskandanswerIssheyourmum?Yes,sheis.
05AskandanswerWhosshe?Shesmygrandma.
05AskandanswerWhoshe?Hesmygrandpa.
05AskandanswerWhosshe?Shesmysister.
06课堂评价Icannamefamilymembers;Icanuse“This/Thatis...”and“Whoisthis/that?”totalkaboutfamilymembers;Icantellastoryaboutafamily.
07作业设计Mustdo:ReadandwritelettersU-Z.Learnmorewords
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