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物理·八年级上册复习知识点(苏科版2024新教材期末复习)
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第一章\o第1章声现象声现象
第一节声音是什么
1.声音的产生:声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都可以发声。自然界中凡是发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为振动停止,只是不再发声,而原来发出的声音仍会继续存在并传播。
2.声源:物理学中把正在发声的物体叫做声源。(1)声源是指具体的发声部位,如人在说话时的声源不能说是人,应该说是声带。(2)易混的声源:蝉叫的声源是腹膜;笛子等管乐器的声源是空气柱;向暖瓶中灌水的声源是空气柱;气球爆炸的声源是气球周围的空气。
3、声音的传播
(1)介质:能够传播声音的物质叫做介质,气体、液体、固体都是介质。声音靠介质传播,一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质。真空不能传声。
(2)声音的传播形式:声是以声波的形式向外传播的。
4.声速:声音在每秒内传播的距离叫声速,单位m/s,读作米每秒。15℃时空气中的声速是340m/s,平常我们讲的声速,指的就是此值。
(1)340m/s的条件是15℃的空气中,温度和介质不同时其数值也不同。
(2)光速比声速大,所以先看到闪电,后听到雷声;百米赛跑时听枪声计时比看枪烟计时晚0.294s。
5.影响声速的因素:介质的种类和温度。
(1)介质的种类:一般情况下v固>v液>v气。
(2)温度:同种介质,温度越高,声速越大。
6.声音在不同介质中的速度的不同:同一声源,距离相等的位置可能听到多次声音,如长水管一端敲击一次,另一端听到多次声音。
7.回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵,人听到反射回来的声音叫回声。
(1)当声投射到距离声源有一段距离的大面积上时,声能的一部分被吸收,而另一部分声能要反射回来,如果听者听到由声源直接发来的声和由反射回来的声的时间间隔超过0.1秒,它就能分辨出两个声音这种反射回来的声叫“回声”。
(2)当回声比原声晚0.1s以上,能分辨出回声,当回声比原声晚不到0.1s,分辨不出回声,此时回声对原声起加强作用。
(3)回声测距需要知道的物理量是声音在这种介质中的传播速度v,需要测出的物理量收到回声的时间t。
例如:探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,需要知道的物理量是声音在海水的传播速度v,需要测出的物理量收到回声的时间t,然后根据s=vt计算发声体到障碍物的距离(路程包括往返,所以要乘以)。
第二节声音的特性
1、响度定义:物理学中,把声音的强弱叫做响度。响度又叫做音量。
(1)响度与振幅有关,振幅越大响度越大,振幅越小响度越小。
(2)响度与到声源的距离有关,距离越大,听到的声音越小;与声音分散的范围有关,越分散,听到的声音越小。
(3)响度特点:响度大,听起来震耳欲聋,响度小,听起来轻声细语。
2、音调定义:物理学中用音调表示声音的高低。
(1)每秒内振动的次数叫频率,用f表示,用来描述物体振动的快慢。频率的单位是赫兹,简称赫,符号为Hz。
(2)音调与发声体振动的频率有关。频率高,音调就高,听起来尖细;频率低,音调就低,听起来低沉。
(3)音调主要由声音的频率决定,同时也与声音强度有关;对一定强度的纯音,音调随频率的升降而升降;对一定频率的纯音、低频纯音的音调随声强增加而下降,高频纯音的音调却随强度增加而上升。
三、音色:反映声音的品质与特色。
(1)影响因素:音色是由发声体的材料和结构决定的。
(2)特点:通过其分辨不同发声体发出的声音。
第三节噪声及其控制
1、噪声的定义
(1)从物理学角度看,物体杂乱无章的不规则振动产生的声音,称为噪声。
(2)从环境保护角度来说,一切干扰人们休息、学习和工作的声音,都称为噪声。
2.噪声的来源:包括工业噪声、施工噪声、社会噪声、交通运输噪声等。
3、噪声的强弱等级和危害
(1)噪声的强弱:以分贝为单位来表示声音强度的强弱,用dB表示。
(2)噪声的危害:心理效应:使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息。生理效应:耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。物理效应:高强度噪声能损坏建筑物。
4、噪声的控制
(1)从噪声的产生处减弱噪声--消声。(声源处控制噪音产生)
(2)在传播过程中,用真空玻璃等办法来隔断声波的传播--隔声。(传播过程中阻隔噪音传播)
(3)在人耳处减弱噪声,用戴上耳塞--隔声。(噪声的接收处控制或减弱噪声)
第四节人耳听不到的声音
1、超声波
(1)超声波的定义:把频率高于20000Hz的声音叫做超声波。
(2)超声波的特点:方向性好;穿透力强;易于获得较集中的声能。
(3)超声波的应用:超声波能传递信息
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