5.1 植物生长素课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.pptx

石家庄市第十五中学张姗姗5.1植物生长素

新课导入植物在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象，叫做向光性

一、生长素的发现过程1.达尔文和他儿子的实验（19世纪末）（1）实验材料：禾本科植物金丝雀虉（yì）草胚芽鞘胚芽鞘种子根尖端尖端下部

一、生长素的发现过程1.达尔文和他儿子的实验（19世纪末）（2）实验过程及现象实验发现在受到单侧光照射时：第①组（不做处理）向光弯曲生长；第②组（去掉尖端）不发生弯曲；第③组（锡纸罩住尖端）不发生弯曲；第④组（锡纸罩住尖端下部）向光弯曲生长。

一、生长素的发现过程在进行实验复刻的过程中有人观察到第③组也有轻微的弯曲，为什么会出现这种现象？如何排除这一干扰？可能是重力因素影响倒置；在胚芽鞘尖端上罩相同质量的透明罩子，观察胚芽鞘的生长情况

一、生长素的发现过程①②对照，自变量为__________，说明胚芽鞘的向光弯曲生长与_____有关；①③对照，自变量为_____________，说明胚芽鞘的弯曲生长与___________有关；有无尖端尖端尖端有无遮光单侧光照射实验①实验②实验③实验④1.达尔文和他儿子的实验（19世纪末）（2）实验过程及现象①③④对照，自变量为___________，说明感光部位在______。尖端遮光部位该实验的对照组为_____，实验组为________；①②③④

一、生长素的发现过程1.达尔文和他儿子的实验（19世纪末）生物选择性必修一环境与稳态遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么?感受单侧光刺激的是哪一部分？胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。尖端下部——伸长区尖端如何解释弯曲生长?

一、生长素的发现过程胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。1.达尔文和他儿子的实验（19世纪末）（3）结论与猜想问题一：这种“影响”究竟是什么呢？如何验证尖端产生了某种”影响”传到下部？问题二：“影响”为什么能使得伸长区两侧生长不均匀呢？

一、生长素的发现过程2.鲍森·詹森（P.Boysen-Jensen）的实验（1913年）胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。结论：讨论1、从变量控制角度考虑，实验有什么不足，如何改进？没有形成单一变量,无法排除“琼脂片可能导致胚芽鞘生长”的结论。琼脂片不生长不弯曲问题一：这种“影响”究竟是什么呢？如何验证尖端产生了某种“影响”传到下部？

一、生长素的发现过程琼脂：是海藻的提取物，无色、无固定形状的固体，溶于热水，物质可在琼脂中扩散而性质不变。云母片：材料为天然矿制品，具有无污染、绝缘、不透化学物质的特点。

一、生长素的发现过程胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。结论：讨论2、本实验并没有充分证明胚芽鞘尖端产生的影响传递到下部才能发挥作用，如何改进实验？2.鲍森·詹森（P.Boysen-Jensen）的实验（1913年）

一、生长素的发现过程问题二：“影响”为什么能使得伸长区两侧生长不均匀呢？3.拜尔实验(1918年)黑暗条件尖端放置的位置尖端下部弯曲生长的方向2、拜尔为什么要选择黑暗的环境？排除光的影响，控制变量。讨论1、实验的自变量和因变量分别是什么？自变量：因变量：3、没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？尖端产生的影响分布不均匀。结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀。

一、生长素的发现过程胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面伸长区传递某种“影响”这种“影响”会造成背光面比向光面生长快达尔文父子提出鲍森·詹森拜尔验证尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递给下部验证弯曲生长是因为尖端产生的影响在伸长区分布不均匀这些实验初步证明：尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质在胚芽鞘尖端以下部位分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。

一、生长素的发现过程4.温特实验（1926年）问题三：如何验证这种“影响”是不是化学物质？实验组对照组讨论1、实验的自变量和因变量是什么？琼脂块是否接触过尖端自变量：因变量：去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长2、实验如何排除琼脂块本身对胚芽鞘的影响？将相同大小的空白琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧。3、温特的实验巧妙在哪里？用琼脂块收集该物质，排除了胚芽鞘尖端的影响，直接观察该物质的影响。结论：温特进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。

一、生长素的发现过程5.生长素的化学本质1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸（IAA）1946年，人们从