第七课活动A、跟着节气去探究·跟着节气去秋游.pptx

第七课跟着节气去探究跟着节气去秋游实践活动【浙科学技术版】六年级上册

内容总览学习目标01新知导入02知识拓展03我的研究我准备04课后作业07目录课堂总结08我的计划我行动05我的成果我展示06

学习目标价值体认：学习二十四节气，更深入地理解和体验中国传统文化，培养对自然的热爱和敬畏。责任担当：能够在秋季根据不同的节气选择合适的时间和地点进行秋游，同时要对自己和他人的安全负责。问题解决：能够在秋游过程中解决遇到的各种困难和挑战，保证活动顺利进行。创意物化：在秋游中可以通过创意的方式将创意物化，如制作秋游相册、观察笔记、动植物标本册。

新知导入“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”不同的节气，大自然都在发生不同的变化。二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法。为什么它能成为中华优秀传统文化的重要组成部分?一起跟着节气去探究发现!

新知导入

新知讲解聊一聊我的研究我准备不同的节气大自然有哪些变化?节气跟农事有什么关系?我们可以探究跟节气有关的什么内容?

新知讲解聊一聊我的研究我准备古代一个节气分为三候，分别与某个物候现象相应。我想对比看看植物候对应的植物萌芽、开花、结果时间是否与实际相符。冬至这一天白昼最短，黑夜最长，开始进入数九寒天。

新知讲解聊一聊我的研究我准备立春是一年中第一个节气。立春之后白昼变长，天气变暖，降雨逐渐增多，农民准备耕耘播种。白露时节，天气转凉,地面水汽结露，树叶开始慢慢变黄。

新知讲解“二十四节气”时间表小知识1：节气与时间春季节气名立春(正月节)雨水(正月中)惊蛰(二月节)春分(二月中)清明(三月节)谷雨(三月中)节气日期2月3-5日2月18-20日3月5-7日3月20-21日4月4-6日4月19-21日太阳到达黄经315°330°345°0°15°30°

新知讲解“二十四节气”时间表小知识1：节气与时间夏季节气名立夏(四月节)小满(四月中)芒种(五月节)夏至(五月中)小暑(六月节)大暑(六月中)节气日期5月5-7日5月20-22日6月5-7日6月21-22日7月6-8日7月22-24日太阳到达黄经45°60°75°90°105°120°

新知讲解“二十四节气”时间表小知识1：节气与时间秋季节气名立秋(七月节）处暑(七月中)白露(八月节)秋分(八月中)寒露(九月节)霜降(九月中)节气日期8月7-9日8月22-24日9月7-9日9月22-24日10月8-9日10月23-24日太阳到达黄经135°150°165°180°195°210°

新知讲解“二十四节气”时间表小知识1：节气与时间冬季节气名立冬(十月节)小雪(十月中)大雪(十一月节)冬至(十一月中)小寒（十二月节)大寒（十二月中)节气日期11月7-8日11月22-23日12月6-8日12月21-23日1月5-7日1月20-21日太阳到达黄经225°240°255°270°285°300°

新知讲解小知识2：秋天节气中的“三候”立秋：一候凉风至，二候白露生，三候寒蝉鸣。处暑：一候鹰乃祭鸟，二候天地始肃，三候禾乃登。白露：一候鸿雁来，二候玄鸟归，三候群鸟养羞。秋分：一候雷始收声，二候垫虫坯户，三候水始。寒露：一候鸿雁来宾，二候雀入大水为蛤，三候菊有黄华。霜降：一候豺乃祭兽，二候草木黄落，三候垫虫咸俯。

我的研究我准备新知讲解选一个节气去开展探究自然的活动，并和志同道合的小伙伴一起制订一份研究计划!想一想

我的研究我准备新知讲解“跟着节气去探究”活动方案想一想研究主题秋分时节去秋游小组成员李梅、王安、清源研究内容1.制订出游计划。2.进行出游观察。成员分工1人策划、2人组织、3人执行可能遇到的困难及解决方式问题：包括天气变化、人员安全等。办法：如准备雨具、急救包等。预期成果形式游记、摄影作品、创意作品等。

我的计划我行动新知讲解做一做金秋时节，天高云淡，白云悠悠。跟着节气去秋游，仰望天空，看大雁排成行幽幽小径，拾级而上，赏“霜叶红于二月花”。课题一：跟着节气去秋游

新知讲解小贴士1：主题生成前的思考主题生成前，先进行头脑风暴想一想所选的节气对应的时间是什么时候，与这个节气相关的自然现象是什么，可以开展哪些探究活动。

新知讲解小贴士1：主题生成前的思考跟着节气去探究冬至，太阳直射南回归线，白昼最短。秋分时节，一起去秋游。谷雨前后，观察植物变化。冬至前后，观察昼夜长短变化。惊蛰时节，观察小虫变化。

新知讲解行动1：我讨论在秋天的众多节气中，哪个节气比较适合秋游?观察寒露前后银杏叶的变化，我发现银杏叶开始变黄，逐渐脱落。

新知讲解行动2：我设计秋游前，做好充分准备，可以让活动顺利开展。秋游出行计划我的课题:观察自然、体验文化出行时间:2024年9月25日出行地点:美丽公园交通工具