2010-2023历年北京五中高一第一学期期中考试历史卷.docxVIP

2010-2023历年北京五中高一第一学期期中考试历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.汉初分封诸侯的根本目的在于????????????????????????????????????

A．形成“天下一家”的政治格局

B．防止郡县长官专权

C．准备在必要时“清君侧”

D．巩固西汉政权的统治

2.阅读下列材料：

材料一?唐代大诗人李白诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。”

材料二?丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”

——《史记》

材料三?司马迁在《史记》中曾这样形容秦朝的皇帝制度：“法令出一”，“别黑白而定一尊”，“天下之事无小大皆决于上。”

——《史记》

依据上述材料，并结合所学知识回答下列问题：

（1）李白的诗称赞了哪位君主的什么伟大功绩？（3分）

（2）针对材料二中两人的不同争论，这位君主最终采纳了谁的建议？实行了什么措施？（5分）

（3）请依据材料三并结合所学知识概括秦代所确立的皇帝制度的内容。（4分）

（4）综合上述材料所反映的内容，谈谈你对秦朝专制主义中央集权制度的认识。（4分）

3.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这段材料说明西周分封制的主体是????????????????????????????????????????????

A．同姓亲族

B．异姓功臣

C．殷商降族

D．先代贵族

4.《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；她们不能担任法官或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”材料表明???????????

A．在古罗马妇女没有任何人权

B．罗马法对妇女歧视，表现了它的局限性

C．说明《查士丁尼民法大全》未给人们带来任何好处

D．说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益

5.相权一分为三，诸相之间既有分工又有合作的制度是????????????????????

A．三省六部制

B．三公九卿制

C．中外朝制度

D．内阁票拟制

6.西周时期，一诸侯娶了一位妻子，为他生了一个女儿，再娶了一个妾，为他生了大儿子，后来妻子又为他生了二儿子，妾为他生了三儿子，当该诸侯死后，继承他的爵位的应是??????????????????????????????????????????????????????????????????

A．女儿

B．大儿子

C．二儿子

D．三儿子

7.郡县制有有利于巩固国家统一和中央集权的制度，其依据主要在于????????

A．郡县官吏必须对上一级负责

B．郡县制是地方行政管理机构

C．郡县官吏与皇帝是臣与君的关系

D．郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭

8.下列政治举措中，不属于汉武帝时代的是??????????????????????????????

A．实行刺史制度

B．实行州郡县三级制

C．封国与郡县并存

D．颁布“推恩令”

9.希腊的强邦（斯巴达和雅典）即使在鼎盛时期也仅仅是个称霸的盟主，并没有用武力去吞并邻邦，希腊世界始终是一个小国林立的城邦世界，而绝大部分希腊城邦在政治上都不同程度的具有民主色彩。而在中国古代历史上，发展的趋势却是一统天下，中央集权，最终建立君主专制的大帝国。这其中的原因如何？请你尝试分析。（12分）

10.“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘。”由此可以看出对古希腊文明产生重要影响的是??????????????????????????????????????????????????

A．农业

B．商业

C．手工业

D．航海业

11.西周统治者分配政治经济利益的主要依据是?????????????????????????????

A．实力的强弱

B．血缘的亲疏

C．封国的大小

D．军功的高低

12.下列对我国古代自秦汉以来中央和地方关系演变趋势的叙述，错误的??????

A．强化中央对地方的控制和监视

B．地方独立性增强，中央集权削弱

C．地方权力越来越小，中央权力越来越大

D．地方势力越来越难以同中央对抗

13.按时间先后排列下列古代政治制度的演变??????????????????????????????

①内阁票拟???②兵将分离???③刺史监州

A．③①②

B．③②①

C．②③①

D．①②③

14.阅读材料，结合材料和所学回答问题。

材料一?第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。