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第十三章资源、环境与国家安全;碳循环:是碳在岩石圈、水圈、大气圈和生物圈之间以二氧化碳、碳酸盐及有机化合物等形式进行转换和迁移的过程。
主要形式:CO2;1.在自然地理环境中,碳主要有哪些存在形式?;;;;P91活动;土地的利用方式变化会引起“碳源”和“碳汇”的变化。下表示意2000—2010年鄱阳湖区各土地利用类型碳排放量(单位:104?t)。;;;;;;交通、供暖、工业生产中化石燃料的使用;全球气候变暖的影响;考向二全球气候变暖的影响;着力点;(1)减少化肥、地膜、农药的使用;
(2)尽量避免秸秆直接露天焚烧等行为;;考向三全球气候变暖的应对措施;;“蓝碳”即海洋碳汇,指利用海洋活动及海洋生物吸收、固定、储存大气中二氧化碳的过程、活动和机制。下表示意我国部分沿海省区红树林、滩涂、盐沼的碳埋藏能力(数值越大,能力越强)。完成1~2题。;;与“碳”相关的基本概念
碳汇:
碳源:
蓝碳:
碳循环:
碳排放:
碳足迹:
碳达峰:
碳中和:
碳交易:
;(2024.6月浙江卷)阅读材料,完成下列问题
材料一??印度尼西亚是世界主要的森林碳汇和碳排放国,2021年该国可再生能源仅占全国能源消费总量的11.7%。交通运输业是该国主要的碳排放行业,物流配送成本高,碳排放量较大。近年该国制定碳减排“国家自主贡献”计划,推动能源结构转型,承诺到2060年实现碳净零排放。
材料二??下图为东南亚部分地区略图。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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