2010-2023历年《生活与哲学》考前100题精练.docxVIP

2010-2023历年《生活与哲学》考前100题精练

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.老子说：“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾。”这段话说明

A．万事万物都处在运动之中

B．一事物和他事物之间并不存在界限

C．必须在运动中把握事物

D．矛盾双方相互依赖，互为存在条件

2.19世纪中叶，澳大利亚引进了几只家兔。但是在澳大利亚，没有以家兔为食的猛兽，于是家兔就肆无忌惮地繁殖起来。20多年间，占据澳大利亚三分之二土地的野兔给当地人民带来了灾难性的后果，以至于政府不得不动员人们围剿兔子。这说明

A．有些事物之间有联系，有些事物之间不存在联系

B．事物联系的条件不同，其引起的联系的状态也就不同

C．整体和部分在一定条件下是可以相互转化的

D．联系不仅存在于事物之间，而且存在于事物的内部

3.现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，我们对待马克思主义的态度应当是

①自觉的把思想认识从教条主义的观念中解放出来②坚持马克思主义的基本立场不动摇③根据实践的发展，在坚持中发展④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

4.“如果小猫看到的老鼠只存在于小猫的眼睛中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么，小猫为什么用它的爪去抓老鼠而不去抓它的眼睛呢?”从费尔巴哈这一诙谐的哲理批判中，可以得到的启示是

①存在就是被感知②世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物③物质第一性，意识第二性，意识是物质的反映④物质是不依赖于意识的客观存在，并不是感觉的产物

A．③④

B．②③

C．①④

D．①②

5.邓小平同志强调指出：“无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴国外经验，但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功，这方面我们有过不少教训”，从辩证法的角度看，材料体现了

A．事物是普遍联系的，联系是绝对的、无条件的

B．主要矛盾对事物发展起决定作用

C．看问题要分清主流和支流

D．事物的发展是肯定和否定的辩证统一

6.“鲶鱼效应”是渔民发现的一种使捕获的鱼保持鲜活的方法，打捞到船舱里的鱼时间一长容易萎靡不振，死亡率高，而放入几条凶猛的鲶鱼，就把整个鱼群激活了。据此回答54-55题。

54.“鲶鱼效应”体现的哲理是

A.正确的认识对实践具有反作用B.发展就是新事物的产生旧事物的灭亡

C.联系构成了事物的运动变化和发展D.运动是物质的根本属性

55.如果船舱中放入的鲶鱼过多，则效果适得其反。这说明

A.量变到一定的程度必然引起质变，要把握好度B.办事情要解放思想、实事求是

C.必须坚持两点论和重点论的统—D.人们要适当地改造和利用规律

7.到2030年我国种植业产量因全球变暖可能会减少5%-10%。此外，人体健康、人居环境和日常生活等方面也会受到全球气候变暖的影响。这主要说明

A．量变达到一定程度必然引起质变

B．质变是量变的必然结果

C．任何事物都受周围事物的影响和制约

D．事物的发展最终是通过质变来实现的

8.马克思主义哲学不同于以往的旧哲学，在哲学史上实现了伟大变革。这主要表现在

①创立了历史唯物主义，因而不仅在自然观上是唯物主义，而且在历史观上也是唯物主义的②它是凌驾在具体科学之上的“科学之科学”③它把唯物论与辩证法有机结合起来，唯物论是辩证的，辩证法是唯物的④它是实践的唯物主义

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

9.“逝者如斯夫!不分昼夜”与“人不能两次踏进同一条河流”的共同之处是肯定

A．自然界与人类社会是统一的发展着的物质世界

B．一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中

C．人生历程体现出事物是变化发展的

D．运动是相对的，静止是绝对的

10.有一句广告语是“大家好，才是真的好”，这句广告语启示我们

A．个人的利益与他人的利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择

B．当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择

C．我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，必然抹杀人的个性发展

D．只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值

11.恩格斯说：“每一个时代的哲学作为分工的一个特定的领域，都具有由它的先驱传给它而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。”这说明

A．哲学作为一种思辨活动，与社会生活无关

B．哲学发展都是建立在已有的思想基础上

C．哲学的发展就是新观点代替旧观点

D．哲学要创新就必须抛弃已有的思想材料

12.苏轼在《琴诗》中写到：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?”琴、指头、琴声三者之间的联系表明

A．事物与事物之间是有区别的

B．系统和要素是可以相互转化的

C．整体的功能总是大于部分功能之和

D．整体可