浙江省杭州市淳安县2024年七年级上学期语文期末学业水平监测试卷附答案.docxVIP

七年级上学期语文期末学业水平监测试卷

一、学校开展“文学部落”综合性学习活动，请你参加；任务一：与经典邂逅赏读佳句（29分）

活动一【读写导语】

“校园之声”广播站为本次活动拟写了一份倡议书，请你阅读后完成小题

倡议书

七年级的同学们：你们好！

中国是诗的国度，中华文明史上优秀的诗歌（càn）若繁星。中华经典诗词以广袤、深邃、绚丽多彩的姿态（lì）临人间，琳琅满目，美好事物太多，令人无法全部欣赏和领略。在这里，有诗人内心最真实的想法，我们读到了“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的慨叹落寞，读到了“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的拳拳之心。它毫不吝啬，如甘霖滋润着干（hé）的心田，如枝叶荫蔽着燥热的大地，____。

“校园之声”广播站诚邀你们于1月29日中午12：10到校少先队大队部报名参加新一期的《经典诗词诵读》节目，本站将为你们赐教诵读技巧，同时为更好地办好本节目，也请提出你们的宝贵建议。

“校园之声”广播站

2024年1月23日

1．根据倡议书正文中拼音写出相应的汉字

①càn如星河

②lì临

③干hé

2．给倡议书中的加点字选择正确的读音。

①吝啬（A.lìngB.lìn）

②荫蔽（A.bìB.pì）

3．用一个成语替代画横线部分文字的意思。

4．广播站想邀请你朗读划波浪线的句子，请从重音、停连、语气、节奏做朗读设计，并说明理由。

5．请给倡议书的空格处补充一个比喻句，表达经典诗词给你带来的感受。

6．倡议书最后一段文字中，有一处用词不当，请找出并更正。

7．活动二【诗词共读】

请完成《经典诵读》栏目开场白的古诗文名句填写。

同学们，书中有如诗如画的自然风光，“①，②”（《次北固山下》）是王湾眼中平野开阔、波平浪静的江面。书中有炽热深沉的家国情怀，“夜阑卧听风吹雨，③”（《十一月四日风雨大作（其二）》）是陆游想要上阵杀敌、慷慨悲壮的报国之志；“④，山入潼关不解平（《潼关》）”是谭嗣同渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。书中有启迪思想的人生智慧，“⑤，⑥”（《诫子书》）是诸葛亮强调“淡泊宁静”以坚定志向；“⑦，⑧”（《论语十二章》）是孔子提倡“见贤思齐”以提升自我。读书的意义，在于增长见闻，锤炼心性，更在于超越平庸，拓宽格局。就让我们徜徉文字间，浸润书香，成就更好的自己。

活动三【诗词探究】阅读古诗，回答小题

四时读书乐·春

翁森①

山光照槛水绕廊，舞雩②归咏春风香。

好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。

读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。

【注】①翁森：宋末元初人，宋亡后，隐居乡野，以教书为业，从学者先后达八百余人。元废科举，学风日下，先生以儒学教化多里，历经多年，耕读之风又“彬彬称盛”。②舞雩（yú）：寺，古代求雨的祭礼。

8．诗人借、等意象描绘了一幅生机盎然的春景图，表明“春光无限好，正值读书时”。

9．为营造良好的校园读书氛围，你认为第三联和第四联中哪一联诗句更适合作为阅览室宣传标语？请结合具体诗句说明理由。

二、任务二：与文学相伴碰撞思维（35分）

活动一【经典阅读】名著阅读

10．忽一日，开炉取丹。那A双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一跃，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽（zuó），捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜（yào）星闭门闭户，四大王无影无踪。

①选段中的A所指的人物是____。

②《西游记》中，与人物A有关的故事还有____（写出一个即可）。

③《西游记》第六回中A变成一座土地庙，“只有尾巴不好收，竖在后面，变做一根旗竿”，被赶到的真君识破真相。请问真君是怎样识破他的变化的?你从这里悟出了什么道理？

A． B． C． D．

11．请你结合知识卡片和自己的阅读经验，从《白洋淀纪事》和《湘行散记》这两本名著中选择其中一本，从一个角度来分享你的读书收获。

【知识卡片】

阅读一部作品或一篇文章，可以从以下几个角度走进文本。

走进作者，了解时代背景和写作目的；