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2010-2023历年吉林省松原市扶余县八年级上学期期中考试物理试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_________.当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于_____________________________________________.

2.如图所示,一束光斜射到平静的水面上.同时发生反射和折射,则反射光线与入射光线的夹角为________度,折射角_______入射角(选填“大于”、“小于”或“等于”).

3.小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过________传到小轩耳中,影响了小轩的休息,这样声音属于________

4.听音能辨人,主要是依据不同人的讲话声具有不同的

A.音色

B.音调

C.响度

D.振幅

5.以下关于紫外线的说法中正确的是

A.紫外线对人类生活只有危害,应尽量减少紫外线照射

B.电视机摇控发出的光是紫外线

C.太阳光中含有紫外线

D.紫外线看起来是淡蓝色的

6.临近毕业,承承所在班级拍摄毕业照时,摄影师看到两边一些同学没有进入镜头,他及时进行了调整,顺利完成了拍照,请你说说摄影师是怎样进行调整的?(提示:镜头,暗箱怎样调)

7.如果一束来自远处某点的光经过眼角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜______(选填“前”或“后”),这就是近视眼.现在的中学生患近视眼的很多,配戴一副由______透镜镜片做的眼镜是其矫正的方法之一.

8.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、透镜及光屏的相对位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.下列哪种光学器材的成像原理与其相同

A.放大镜

B.潜望镜

C.投影仪

D.照相机

9.2011年的春晚,赵本山的小品又一次受到观众的好评,现场观众能从不同的位置看到赵本山,这是一种光的___________现象.

10.不看电视画面,我们能从声音判断出是朱军还是李咏,是因为他们的________不同,周涛的声音比李咏的声音尖细,是因为周涛的_________高.

11.下列关于声现象的说法中正确的是

A.一切发声的物体都在振动

B.声音在不同介质中的传播速度相同

C.声音在真空中的传播速度为340m/s

D.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

12.以下关于声音的说法,符合实际情况的是

A.真空能传播声音

B.令人心烦意乱的声音就是噪声

C.秋天,蝉趴在树上某个地方也能发出叫声,说明发出声音时物体不需要振动

D.人们利用声呐技术可以探测海洋的深度,说明声音只能传递信息而不能传递能量

13.如图所示,AB是放在平面镜前的物体,A′B′表示物体在镜里的像,其中正确的是

14.小峰同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将玻璃板竖直放在水平桌面上,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放在桌面上,点燃玻璃板前的蜡烛A,移动蜡烛B,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,如图所示.在此实验中:

(1)用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_________的关系.

(2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛____(选填“A”或“B”)这一侧观察。

(3)移去蜡烛B,在其原来的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是________(选填“虚”或“实”)像.

15.显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个________透镜.

16.如图所示,用一张硬卡片拨动木梳的齿,能听到卡片由于________而发出的声音.用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢,能够听到卡片声音的_______发生了变化(选填“响度”或“音调”).

17.小王通过平面镜看到小李的脸,那么小李也能看到小王的脸,这是因为_________的道理.

18.下列说法中正确的是

A.激光校直,利用了光的直线传播的道理

B.岸边看水中的鱼,看到的鱼是鱼的实像

C.水中的倒影是由于光的折射形成的

D.人走向穿衣镜时,人在镜中所成的像逐渐变大

19.在“探究凸透镜成像”的实验中:

(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,点燃蜡烛,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到烛焰的像,请你写出其中一条可能的原因______________________.

(2)重新调节器材之后,将点燃的蜡烛放在凸透镜的左侧,若在透镜右侧的光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的像,则蜡烛可能置于凸透镜左侧a、b、c、d四点中的_____点处.

(3)该同学做完上述步骤(2)后,将蜡烛远离透镜一段距离,则他应把光屏向_______(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动才能得到烛焰清晰的像.

20.

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