2023-2024学年北京161中高二（上）期中生物试卷.docxVIP

2023-2024学年北京161中高二(上)期中生物试卷

一、选择题：本大题共15道小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。把正确答案涂写在答题卡上相应的位置。

1.(2分)支气管、肺部疾病的患者，由于体内二氧化碳不能及时排出，导致患者血浆pH下降，严重的甚至引起酸中毒。下列说法错误的是()

A.内环境pH过低将影响细胞正常代谢

B.正常机体通过调节，可以保证pH不变

C.血浆pH的维持,与其中的HCO??、H?CO?等物质有关

D.借助呼吸机辅助通气、使用碱性药物等可以缓解酸中毒症状

2.(2分)内耳中的毛细胞是听觉感受细胞。声波通过鼓膜的振动传递至内耳，引起毛细胞相对位移，通过“末梢连接“开启K?通道，K?内流。通过一系列反应使毛细胞释放谷氨酸，最终使螺旋神经节神经元将信号传递至胸形成听觉，机理如图，相关叙述错误的是()

A.毛细胞将声波的机械振动转化为可传导的电信号B.毛细胞去极化使Ca

C.谷氨酸与突触后膜受体结合使膜电位变为外正内负D.螺旋神经节神经元以局部电流的形式传导兴奋

3.(2分)小鼠在受到电击刺激时心率、呼吸频率均会升高，有典型的躲避、逃逸行为。这一过程中伴随着唾液分泌以及消化功能减弱。相关叙述正确的是()

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A.下丘脑通过垂体分级调节肾上腺素的分泌，动员应急反应

B.小鼠的躲避行为需要大脑皮层、脑干和脊髓等的共同调控

C.呼吸、心跳、唾液分泌、消化等活动是可受意识支配的

D.同一内脏器官仅由交感神经或副交感神经之一支配

4.(2分)如图示人类记忆的四个阶段，相关叙述错误的是()

A.记忆过程均要经过以上四个阶段B.感觉性记忆的信息大部分迅速消退

C.第一级记忆的形成需要加以“注意”D.重复和运用是长久记住信息的有效途径

5.(2分)如图为人体内相关细胞间的信息传递示意图。下列相关叙述正确的是()

5.(2分)如图为人体内相关细胞间的信息传递示意图。下列相关叙述正确的是()

A.TRH可作用于各种组织细胞并改变其生理活动B.图中靶细胞接受TRH信号后分泌甲状腺激素增多

C.激素分泌的分级调节有利于放大激素的调节效应D.甲亢患者均伴随血清促甲状腺激素含量升高

6.(2分)夏天的持续高温引发多地森林火灾。在高强度的灭火战斗中，救援人员身体不会出现的现象是()

A.肾上腺素和甲状腺激素分泌量减少，以减少产热B.皮下毛细血管扩张、汗腺分泌增加，以增加散热

C.肝糖原水解速度加快，以保证细胞能量供应D.抗利尿激素分泌量增加，以减少水分散失

7.(2分)下列关于体液调节与神经调节的叙述正确的是()

A.体液调节就是激素通过体液传送进行调节B.神经调节作用范围更广、反应速度更快

C.神经调节与体液调节的结构基础不同D.神经调节和体液调节各自独立起作用

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8.(2分)弥漫性毒性甲状腺肿(Graves病)患者甲状促甲状腺激素腺细胞增生，临床80%以上的甲亢由该病引起，致病机理如图所示。Graves病患者体内甲状腺素比正

8.(2分)弥漫性毒性甲状腺肿(Graves病)患者甲状促甲状腺激素腺细胞增生，临床80%以上的甲亢由该病引起，致病机理如图所示。Graves病患者体内甲状腺素比正常人的分泌量多，下列叙述或推测与此现象无关的是()

A.患者的TSH受体可接受TSH或抗体X的刺激B.抗体X可促进患者甲状腺激素的合成和释放

C.患者的甲状腺激素增多不能抑制抗体X的分泌D.患者的甲状腺激素增多能抑制垂体释放TSH

9.(2分)促红细胞生成素(EPO)是一种蛋白类激素，其作用机制如图所示。下内环境中(列相关叙述不正确的是()A.氧气对EPO分泌的调节属于体液调节

9.(2分)促红细胞生成素(EPO)是一种蛋白类激素，其作用机制如图所示。下内环境中(列相关叙述不正确的是()

A.氧气对EPO分泌的调节属于体液调节B.过量红细胞会抑制肾脏合成分泌EPO

C.造血干细胞细胞膜上存在EPO受体D.口服EPO可治疗肾功能衰竭导致的贫血

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10.(2分)抗利尿激素(ADH)的分泌受血浆渗透压、血容量和血压的调节(如图)。下列相