八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第三节 基因的显性和隐性说课稿（新版）新人教版.docxVIP

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第三节基因的显性和隐性说课稿（新版）新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第三节基因的显性和隐性

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕基因的显性和隐性这一主题，引导学生理解基因在生物遗传中的作用，以及显性和隐性基因的表现形式。通过实际案例分析，帮助学生掌握基因显性和隐性的判断方法，培养他们的生物学思维和科学探究能力。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、分析生物现象，提出假设，设计实验验证基因显性和隐性特征的能力。

2.科学思维：训练学生运用比较、分类、归纳等思维方式，理解基因在遗传中的作用，掌握显性和隐性基因的判断方法。

3.生活实践：引导学生将所学的基因知识应用于现实生活中，理解遗传现象，提升对生命科学的认识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①基因的概念及其在生物遗传中的作用，使学生理解基因是控制生物性状的基本单位。

②显性基因和隐性基因的定义，以及它们在生物遗传中的表现形式，如显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。

2.教学难点

①基因显性和隐性的判断方法，如何通过基因型推断表现型，以及如何通过表现型推断基因型。

②遗传交叉图表的绘制和应用，让学生能够通过遗传交叉图表预测后代的基因型和表现型。

③遗传规律在实际案例中的运用，如何将理论应用于具体生物体的遗传分析，如家系分析、基因突变等。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍基因的显性和隐性概念，确保学生掌握基础知识。

②运用讨论法，组织学生进行小组讨论，分析具体案例，加深对遗传规律的理解。

③实施实验法，通过模拟遗传实验，让学生亲自操作，观察基因显性和隐性的表现，增强实践体验。

2.教学手段

①利用多媒体设备，展示基因遗传的动画和视频，帮助学生直观地理解基因的传递过程。

②使用教学软件，如遗传学模拟软件，让学生在虚拟环境中进行遗传实验，提高学习的互动性和趣味性。

③利用网络资源，提供相关的在线测试和练习，帮助学生巩固知识，及时反馈学习效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍基因的概念，解释基因在遗传中的作用，以及基因与生物性状之间的关系。接着，详细讲解显性基因和隐性基因的定义，通过实际案例（如豌豆植物的遗传实验）说明它们在遗传中的表现形式。

随后，引导学生学习如何通过基因型推断表现型，以及如何通过表现型推断基因型。这里可以结合遗传交叉图表的绘制和应用，让学生通过具体的遗传案例来理解这些概念和方法。

3.巩固练习（10分钟）

在讲解了基因显性和隐性的基本概念之后，提供几个遗传交叉图表的练习题，让学生独立完成。通过这些练习，学生可以巩固所学知识，并提高解决实际遗传问题的能力。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调基因的显性和隐性在遗传中的作用，以及如何通过遗传交叉图表进行遗传分析。同时，鼓励学生在日常生活中观察遗传现象，尝试用所学知识解释这些现象。

5.作业布置（5分钟）

布置相关的作业，包括但不限于：阅读教材中关于基因显性和隐性的相关内容，完成教材后的练习题；选择一个家系，分析其遗传特征，并撰写一份简要的报告。作业旨在加深学生对课堂内容的理解，并培养他们的科学探究能力。

六、知识点梳理

1.基因的概念

基因是染色体上有特定遗传信息的DNA片段，是控制生物性状的基本单位。

2.基因与遗传

基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物的性状。生物体的遗传信息储存在基因中，通过生殖细胞传递给下一代。

3.显性基因与隐性基因

显性基因：在一对基因中，能够表现出相应性状的基因。

隐性基因：在一对基因中，不表现出相应性状，但能传递给后代的基因。

4.基因的显性和隐性关系

基因的显性和隐性关系决定了生物体的性状表现。显性基因能够掩盖隐性基因的作用，使显性性状表现出来；而隐性基因只有在纯合状态下才能表现出来。

5.基因型的表示

基因型是指一个个体内所有基因的总和。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。例如，AA表示纯合显性基因型，aa表示纯合隐性基因型，Aa表示杂合基因型。

6.表现型的判断

表现型是指生物体所表现出来的性状。根据基因型可以推断出表现型。显性基因型（AA或Aa）表现为显性性状，隐性基因型（aa）表现为隐性性状。

7.遗传交叉图表

遗传交叉图表是一种用来预测后代基因型和表现型的工具。通过分析亲本的基因型，可以推断出后代的基因型和表现型分布。

8.遗传规律

孟