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2010-2023历年吉林省吉林市普通高中高三上期摸底测试生物卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.反应式“A+H2O→B+C”中的A是糖类,B、C是分子结构不同的单糖。则A是

A.蔗糖????????B.麦芽糖??????????C.半乳糖??????????D.糖原

2.下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是

A.唾液腺、垂体、肠腺

B.肾上腺、甲状腺、胰岛

C.睾丸、汗腺、皮脂腺

D.卵巢、胃腺、肝脏

3.在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不包括

A.通过兔子细胞呼吸释放的能量

B.通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量

C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内的能量

D.流人到狐体内的能量

4.下图图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是

A.在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小

B.在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间

C.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降

D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用

5.如下图所示,是豌豆的去顶实验,相关分析错误的是

A.豌豆茎的尖端能合成生长素

B.生长素显著影响赤霉素的生物合成

C.生长素不能促进赤霉素的合成

D.生长素下降,赤霉素也大幅度下降

6.如图为植物生长过程中的两种现象,下列分析正确的是

A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关

B.乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分

C.乙图中茎的生长体现了生长素的两重性

D.甲图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象

7.下图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是

A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输

B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐

C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的

D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的

8.人体缺铁时会导致贫血,这是因为

A.铁能催化血红蛋白的合成

B.铁是血红蛋白的组成成分

C.铁能作为储能物质

D.铁能调节血浆的酸碱平衡

9.麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是

A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原可被免疫细胞识别

B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体

C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子

D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化

10.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是

A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高

B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高

C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降

D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高

11.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,正确的是

A.膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位

B.膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位

C.神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电荷

D.兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体

12.(10分)某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

组别

材料

实验条件

观察内容

A

浸泡过的花生种子

清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精

细胞中着色的小颗粒

B

人的口腔上皮细胞

X染液

线粒体

C

菠菜叶

清水

叶绿体

D

紫色洋葱鳞片叶外表皮

0.3g/mL蔗糖溶液

质壁分离

E

紫色洋葱鳞片叶外表皮

清水、解离液、

0.3g/mL蔗糖溶液

质壁分离

将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察。分析回答:

(1)上述实验中需要的材料用具除显微镜外,还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、????????????????????。

(2)A组实验目的是???????????????????,50%酒精的作用是???????????。

(3)B组实验的X染液是???????????,显微镜下看到的线粒体呈???????????色。

(4)在C组实验中,通常取材是取菠菜叶的????????????????。

(5)在E组实验中,显微镜下看不到质壁分离现象,原因是?????????被破坏,失去了选择透过性。

13.科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是

A.葡萄糖→丙酮酸→水

B.葡

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