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第八章力单元测试
姓名:班级:分数:
满分:100分时间:90分钟
题型
题型
选择题
填空题
作图题
实验题
计算题
探究题
总计
题数
12
9
4
3
1
1
30小题
分数
36
25
8
17
9
5
100分
得分
一、选择题(每小题3分,共36分,第1~10题单选,第11~12题双选)
1.下列选项中物体的重力最接近2N的是()
A.一本八下物理书 B.一只鸡蛋
C.一张课桌 D.一间教室里的空气
【答案】A
【详解】由G=mg可知,重力为2N的物体,质量为
m=
A.一本八年级下册的物理书的质量约为200g,重力约2N,故A符合题意;
B.一只鸡蛋的质量约为50g,重力约0.5N,故B不符合题意;
C.一张课桌的质量约为15kg,重力约150N,故C不符合题意;
D.一间教室的体积约为V=8m×8m×3m=192cm3
空气的密度约为ρ=1.29kg/m3,故由m=ρV可得,一间教室里的空气质量约为
m=ρV
重力约为G=mg=247.68kg×10N/kg=2476.8N
故D不符合题意。
故选A。
2.用绳将灯吊在天花板上,天花板受到拉力的施力物体是()
A.地球 B.灯 C.绳子 D.天花板
【答案】C
【详解】用绳将灯吊在天花板上,天花板对绳子有拉力作用,根据力的作用是相互的,绳子对天花板也有拉力作用,故天花板受到的拉力的施力物为绳子。故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
3.在水中划船,使船前进的动力是()
A.桨对水的推力 B.水对桨的推力C.人对船的推力 D.水对船的推力
【答案】B
【详解】在水中划船,浆对水向后的力的作用,由于力的作用是相互的,故水对浆有一个向前的力,就是这个向前的力使船前进的动力,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
4.如图所示,一小孩坐在木板上,下列关于小孩和木板受力情况的叙述正确的是()
①木板受到向下的弹力是因为小孩发生了弹性形变
②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变
③小孩受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变
④小孩受到向上的弹力是因为小孩发生了弹性形变
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】由图示知,木板所受的向下弹力是小孩发生弹性形变产生的,小孩受到向上的弹力是木板向下发生弹性形变,而产生向上的弹力,故A正确,BCD错误。
故选A。
5.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,小明用手水平向左压弹簧的另一端使之发生弹性形变,长度缩短。此时弹簧因恢复原来的形状而产生的力是()
①手对弹簧施加的力??②弹簧对手施加的力
③墙对弹簧施加的力??④弹簧对墙施加的力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【详解】弹簧形变产生的力,即弹簧的弹力,施力物体为弹簧,因为手和墙拉弹簧,所以弹簧发生弹性形变,产生的是对手和墙的拉力,故②④弹簧力图恢复原来的形状而产生的力,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
6.小明游览我市古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图(甲)、(乙)所示,相对于立柱底端而言,该立柱顶端
A.略向东南方向倾斜 B.略向西南方向倾斜
C.略向西北方向倾斜 D.略向东北方向倾斜
【答案】B
【详解】如果物体竖直时,一个重垂线和物体的边缘是平行的,物体倾斜时,重垂线和物体边缘有夹角,由甲图可知,物体向西倾斜,由乙图知,物体向南倾斜,所以向西南方向倾斜。
故选B。
7.下图所示的四个实例中,为了减小摩擦的是()
A.自行车脚蹬上刻有纹线B.轴承中装有滚珠
C.汽车轮胎上刻有花纹D.自行车的车把上刻有条纹
【答案】B
【详解】A.自行车脚蹬上有花纹,是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦.不符合题意;
B.轴承中装有滚珠,是用滚动代替滑动,减小摩擦力.符合题意;
C.汽车轮胎上刻有花纹,是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦.不符合题意;
D.自行车的车把上刻有花纹,是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦.不符合题意。
故选B。
8.如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,木块A处于静止时读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在这一过程中,以下说法正确的是()
A.木块A受到的是静摩擦力
B.木块
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