2024年安全综合管理制度(三篇) .pdfVIP

2024年安全综合管理制度

一、总则

第一条为了加强公司的安全防范工作，保护公司财产和员工人身

安全，保障各项工作顺利进行，特制定本制度。

第二条公司的安全工作以“生产必须安全，安全为了生产”为方

针，全方位实施安全管理。

二、影响安全因素的管控

第三条生产过程的客观原因

生产设备、仪器的防护、保险及信号等装置缺乏或运转不正常。

仪器设备、工具及附件或材料等有缺陷，车间无总电源、总气

阀。

3、生产工艺本身没有充分的安全保障，工艺规程有缺陷。

4、生产组织和劳动组织不合理。

5、个人劳动保护用品缺乏或不符合要求。

6、事故隐患未暴露或还未被发现等。

第四条工作环境的不安全因素

1、工作地通道不畅，材料、半成品、成品混杂，工作场所过分拥

挤或布置不当，地面不平，有障碍物存在或地面过滑。

2、厂房、车间平面或立体布置不合理，紧急出口不足。

3、工作地光线不足或光线太强，造成由视觉失误引起动作失误。

4、工作地有超标准噪声，引起情绪烦躁，无法安心工作；温度、

湿度不符合标准。

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5、有毒有害物品在车间(检验室)存放超定额或保管不当，无急救

或保险措施。

6、厂房坏损失修，厂区污染严重等。

第五条个人的责任

1、未很好地学习操作方法和规程，未按规程操作或工作技术不熟

练。

2、劳动保护用品未使用或使用不适当。

3、生产时注意力不集中或工作情绪不稳定。

4、工作责任心不强，自由散漫，工作时闲谈或不认真。

5、不遵守劳动纪律，工作时打闹、嬉戏。

6、没有注意劳逸结合，过度疲劳，长期加班，精力不集中。

7、工作中互相配合不好。

8、不执行岗位责任制，串岗、漏岗。

三、安全教育

第六条安全生产教育的内容

1、思想教育。主要是正面宣传安全生产的重要性，选取典型事故

进行分析，从事故的政治影响、经济损失、个人受害后果几个方面进

行教育。

2、法规教育。主要是学习有关法律文件、条例及公司的具体规

定、制度和纪律条文。

3、安全技术教育。包括生产技术、一般安全技术的教育和专业安

全技术的训练。其内容主要是本岗位安全技术知识、工业卫生知识和

消防知识；本班组动力特点、危险地点和设备安全防护注意事项；电

气安全技术和触电预防；急救知识；高温、粉尘、有毒、有害作业的

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防护；职业病原因和预防知识；运输安全知识；保健仪器、防护用品

的发放、管理和正确使用知识等。

4、专业安全技术训练，是指对锅炉等受压容器及电、气焊接、易

燃易爆、化工有毒有害、微波及射线辐射等特殊工种进行的专门安全

知识的技能训练。

第七条安全生产教育的主要形式和方法

1、三级教育。对新工人、来厂实习人员和调动岗位的工人，实行

公司、车间、班组三级教育。其中，班组安全教育包括介绍本班安全

生产情况，生产工作性质和职责范围，各种防护及保险装置作用，容

易发生事故的设备和操作注意事项。

2、特殊工种教育。针对工种工作的特殊性及容易涉及的安全问

题，进行有针对性、预防性的教育。

3、经常性的宣传教育。可以结合本班组具体情况，采取各种形

式，如安全活动日、班前班后会、安全交底会、事故现场会、班组园

地或墙报等方式进行宣传。

四、安全技术知识普及

第八条防爆的知识

1、防止爆炸性混合物。加强管理，消灭跑、冒、滴、漏，避免可

燃物漏入空气而达到爆炸限度。

2、防止产生火花。防爆区的电机、照明应采用防爆型。避免因接

触不良、绝缘不良、超负荷或过热而产生火花或着火。正确铺设避雷

装置，检修照明时采用安全灯，避免机械性撞击。

3、防止产生静电。工作人员要穿棉布工作服，不得穿易产生静电

的化纤工作服和塑料底鞋。

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4、严格遵守防火制度。严禁在生产区吸烟，严禁明火取暖和焚烧

可燃物，严禁在防爆区内装置电热设备。

5、配