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以温暖为话题的作文

以温暖为话题的作文450字（精选48篇）

以温暖为话题的作文篇1

读《悲惨世界》有感,那天，我读了《悲惨世界》，感触很多。

《悲惨世界》讲述了这样一个故事：一个叫冉阿让的苦役犯出狱

后经卞福汝主教的点化后，靠自己的努力成为了马德兰市长。后来他

救了一个流落街头的女人芳汀，他帮助芳汀寻找她的女儿珂赛特。可

惜的是，在寻找珂赛特时，芳汀意外死了。不过，冉阿让并没有停止

寻找珂赛特。冉阿让找到了珂赛特，经过了许多悲惨的遭遇后，珂赛

特长大了。这时，冉阿让不幸过世了。

这本书围绕两个字“悲惨”来写。写了穷人的悲惨遭遇，也写到

了慈爱的人，就如卞福特主教。人间事物的惨状使他具有悲天悯人的

心，他的慈善心肠让冉阿让感受到了温暖，同时也得到了启示。于是，

一颗仁慈的心改变了冉阿让的后半生。

可见，爱是伟大的，它可以改变一切，只要人人宽容一点，以乐

观的心态面对任何事，世界将变成美好的人间。

有一次，我在街角看见了一位乞丐。他头发乱蓬蓬的，穿着黄粗

布衬衫，蓝棉裤更是破烂不堪，一个漆头成了白色，一个漆头有了窟

窿。看到他的样子，我觉得他怪可怜的，可转念一想：“谁叫他没出

息呢。”我犹豫了很久，终于怜悯之心占了上风。我把口袋里仅有的，

已经捂得热呼呼的两枚硬币递给他，笑着说：“给你。”乞丐先是发

怔，消瘦的面孔惊讶、疑惑和欢乐，然后很快露出了阳光般的笑容，

一时间，这发自内心的笑感染了我，使我也笑了。

一个眼神，一句话，甚至是两枚硬币……就能使人与人之间有一座

沟通的桥梁，使人感觉幸福。

所以，用爱温暖人心，只是我们应该做的，也是我从《悲惨世界》

中悟出的。

以温暖为话题的作文篇2

前几天，我坐公交车上学。车上的人很多，挤得像沙丁鱼一样，

背靠背，腿贴腿。我好不容易挤到了车的后门，这才宽松了点儿。

突然，我听见几声连续的咳嗽，扭头一看，原来是一个年迈的老

奶奶。她已经白发苍苍了，脸上皱纹很多，手脚也有点抖。坐在位置

上的哥哥姐姐，没有一个肯让座给那个老奶奶，这令我感到很气愤，

假如我能坐在位置上，我一定会让座给那个老奶奶。

两个站过去了，我感觉到，老奶奶已经站得双腿发软。她紧扶着

扶杆，双手正抖动着。这时，一个坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶

挥手，示意老奶奶过去坐。老奶奶看不见，我告诉了她，她挤到了后

排，坐了下来，向那个姐姐连声道谢，那个姐姐却说只是举手之劳。

我开始有点奇怪：为什么那个姐姐过了这么久才让座，后来，我看见

那个姐姐对着手机说：“不好意思，刚刚我看见了一位老奶奶，让了

座给她，浪费了您宝贵的时间，真对不起……”这下，我明白了：原来

那个姐姐刚刚没看见老奶奶，又在讲电话，所以过了这么久才让座。

我心里不禁尊敬起那个姐姐，因为她能在这么忙碌的情况下，让座给

一个老奶奶，真是不容易。这个姐姐，有着一颗关心老幼、帮助他人

的心。

这次上学，我悟出了一个做人的道理：做人，一定要做一个懂得

关心老幼、帮助他人的人，还要做一个乐于助人的人，不能做一个自

私自利，只顾着自己的人。

以温暖为话题的作文篇3

她静静地坐着，却把目光投向窗外。她不爱听这位老师的课，所

以她的语文成绩很差。其实，这位语文老师讲得很好。

这是位新来的语文老师，从来都是以成绩看人，在这竞争的年代

里，成绩便是最好的说明！

老师不太喜欢差生，所以，她被安排在视而不见的行列。她从来

不知道这门课上发言的滋味。她甚至希望老师批评自己！

可是——她似乎已被遗忘在角落。终于有一天，老师不经意说了

她的名字，并轻描淡写的表扬了一句……她高兴得差点疯了。

她不再静静地坐着把目光投向窗外，而是全神贯注地听着，努力

地学着，虽然老师还如往常那样看待他，可她觉得自己已在老师心中

占有一席之地，要优秀、优秀，一直优秀下去！

毕业考试的前一天，老师给每个同学写一句祝福的话，等了大半

天才轮到她，老师只写了三个字：好好考。虽然她见老师给有的同学

写了三十来个字，可她依然高兴，因为老师毕竟为她写了三个字！

考试那天，她觉得有老师那三个字一点儿也不紧张，发挥得很

好……

重点中学里的她，常常回忆起小学时的老师，可当她回忆起语文

老师时，意识到老师只表扬过自己一次，她惊讶极了，仅仅只有一次

表扬，仅仅只有那三个字，便促使她跨进了重点中学的门槛……她肯定，

自己一定是忘了老师给