人教版四年级上册数学教学工作计划-学期计划.pdf

人教版四年级上册数学教学工作计划-学

期计划

了解角的概念和度量方法，掌握平行四边形和梯形的性质

和计算方法，能够进行简单的图形变换和计算。

3.学会制作和分析复式条形统计图，了解统计在现实生活

中的应用，初步培养数据分析和统计思维。

4.能够应用乘除法解决生活中的简单问题，初步了解数学

广角的思想方法，培养观察、猜测、实验、推理等数学思维和

探索问题的兴趣。

5.通过综合应用活动，能够灵活运用所学知识解决实际问

题，体会数学在生活中的实际应用和愉悦，培养实践能力和数

学意识。

三教学重点和难点

1.教学重点：大数的认识和计算，十进制计数法的研究和

应用，复式条形统计图的制作和分析，综合应用活动的实践。

2.教学难点：大数的认识和计算，复式条形统计图的制作

和分析，数学广角的思想方法的初步引导和培养。

四教学方法

1.讲授法：通过课堂讲授，让学生掌握基本概念和知识点。

2.实验法：通过实验、观察、猜测、推理等活动，引导学

生初步体会数学广角的思想方法。

3.讨论法：通过小组讨论、合作探究等活动，培养学生的

合作精神和实践能力。

4.综合应用法：通过综合应用活动，让学生灵活运用所学

知识解决实际问题，培养实践能力和数学意识。

五教学内容和进度安排

1.大数的认识和计算：2周

2.十进制计数法的研究和应用：2周

3.角的度量、平行四边形和梯形的认识：3周

4.复式条形统计图的制作和分析：2周

5.数学广角的初步引导和培养：2周

6.综合应用活动：2周

六教学评价

1.考试评价：通过考试，检查学生对所学知识点的掌握情

况。

2.作业评价：通过作业，检查学生对所学知识点的理解和

应用情况。

3.实验评价：通过实验、观察、猜测、推理等活动，检查

学生对数学广角思想方法的初步体会情况。

4.综合应用评价：通过综合应用活动，检查学生灵活运用

所学知识解决实际问题的能力和实践意识。

3.在这段话中，需要删除重复的内容，并对每个知识点进

行简单的改写。例如：学生需要认识直线、射线和线段的区别，

掌握常见角的大小比较方法，并能够用量角器测量角度和按指

定角度画角。

4.这段话需要对口算和笔算的内容进行简单的分离，并对

每个知识点进行改写。例如：学生需要掌握三位数乘两位数的

笔算方法和两位数乘一位数的口算方法，同时也需要了解整十

数除整十数和整十数除几百几十数的计算方法。

5.这段话中也存在重复的内容，需要删除并对每个知识点

进行简单的改写。例如：学生需要认识直线、射线和线段的区

别，同时也需要了解垂线和平行线的概念，并能够用直尺和三

角板画出垂线和平行线。此外，学生还需要掌握平行四边形和

梯形的特征。

6.这段话中需要对条形统计图的内容进行简单的改写，并

强调数据分析的重要性。例如：学生需要了解不同形式的条形

统计图，并学会进行简单的数据分析，以更好地理解统计在现

实生活中的作用。

7.这段话中需要强调数学在解决实际问题中的作用，并鼓

励学生综合运用数学知识解决问题。例如：学生需要体会从实

际生活中发现问题、提出问题和解决问题的过程，以初步形成

综合运用数学知识解决问题的能力。

8.这段话中需要对运筹思想的内容进行简单的改写，并强

调观察、分析和推理的能力的重要性。例如：学生需要初步了

解运筹思想，并培养从生活中发现数学问题的意识，以初步形

成观察、分析和推理的能力。

9.这段话中需要强调研究数学的乐趣和建立学好数学的信

心。例如：学生需要体会研究数学的乐趣，提高研究数学的兴

趣，并建立学好数学的信心，以更好地研究数学知识。

10.这段话需要强调良好惯的重要性。例如：学生需要养

成认真作业和书写整洁的良好惯，以更好地研究数学知识。

XXX重难点。

1.学生需要掌握亿以内数的读法和写法，并培养数感。

2.学生需要掌握乘法的估算方法。

3.学生需要理解垂直和平行的概念，并能用直尺和三角尺

画出垂线和平行线。

4.学生需要认识两种复式条形统计图，并能根据统计图提

出并回答简单的