新部编七年级 语文上册配套练习册语言表达练习答案含答案 .pdfVIP

新部编七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案含答案

一、部编语文七年级上册语言表达练习

1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的

要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代

表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。

要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生

姓名。

【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先导，

是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有

情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。

希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。

【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。经典名著是文化的精粹，是

人类文明的积淀。读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。阅读名著，不仅可以丰富我们的

知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。在课余时间阅读名

著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作

水平。何乐而不为呢？

故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先

导，是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某

些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水

平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。

【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲

清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。注意题干要求至少运用一种修辞手法。

2．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我

送来芬芳；如________，________；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如________，

________。

【答案】寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望

【解析】【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合

适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海

里的一座灯塔，为我带来希望。如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。

故答案为：寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望

【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特

点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。

3．阅读下面材料，完成题目。

看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级

视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）

年级近视率

二13%

三19%

四31%

五42%

六48%

（1）请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题。

（2）你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告?（12字以内）

【答案】（1）近视度数随着年级的增高而增高。

（2）【示例1】孩子的眼睛是梦想的灯。【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。

【解析】【分析】（1）通过数据可知，“二年级近视比例是13%”“三年级近视比例是

19%”“四年级近视比例是31%”“五年级近视比例是42%”“六年级近视比例是48%”，根据数

据的变化可知，随着年级的递增，近视比例也在增加。

（2）广告语要紧扣活动内容，围绕“保护视力”拟写，要有号召力与感染力。如：爱护眼

睛，让生命的阳光更精彩。

故答案为：⑴近视度数随着年级的增高而增高。

⑵【示例1】孩子的眼睛是梦想的灯。【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。

【点评】（1）本题考查图文转换的能力。图文转换关键在于要关注数据变化的趋势，然

后才能得出结论。

（2）本题考查我们语言表达的能力，考查设计一条公益用语，只要能号召大家保护视力

即可，能够生动形象或发人警醒更好，答案并不唯一，要注意字数的限制。

4．根据下面的材料，请给“防护林”下定义。（不超过40字）

防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70%—80%。到距离防护

林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必