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1.(2020-2021成都七中嘉祥外国语学校八年级(下)期末·28)(12分)如图在平面直角坐标系内,点A与C的坐标分别为(4,8),(0,5),过点A作AB⊥x轴于点B,过OB上的动点D作直线y=kx+b平行于AC,与AB相交于点E,连接CD,过点E作直线EF∥CD,交AC于点F.
(1)求经过点A,C两点的直线解析式;
(2)当点D在OB上移动时,能否使四边形CDEF成为矩形?若能,求出此时k、b的值;若不能,请说明理由;
(3)如果将直线AC作向下平移,交y轴于点C′,交AB于点A′,连接DC′,过点E作EF′∥DC′,交A′C′于点F′,那么能否使四边形C′DEF′成为正方形?若能,请求出此时正方形的面积;若不能,请说明理由.
2.(2020-2021成都十八中八年级(下)期末·28)(12分)如图,矩形OABC的顶点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上,点B的坐标为(2,3),一次函数y=﹣x+b的图象与边OC、AB分别交于点D、E,且OD=BE.点M是直线DE上的一个动点.
(1)求b的值;
(2)连结OM,若三角形ODM的面积与四边形OAEM的面积之比为1:3,求点M的坐标;
(3)设点N是平面内的一点,以O、D、M、N为顶点的四边形是菱形,直接写出N的坐标.
3.(2020-2021成都实验外国语八年级(下)期末·28)(12分)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,直线y=x+b交x轴的负半轴于点A,交y轴的正半轴于点B,AB=6,点C在x轴的正半轴上,OC=2.
(1)如图1,求直线BC的解析式;
(2)如图2,点D在第四象限的直线BC上,DE⊥AB于点E,DE=AB,求点D的坐标;
(3)在(2)的条件下,请在平面内找一点P,使得四边形PDBE是平行四边形,直接写出这样的点P的坐标;
(4)如图3,在(2)的条件下,点F在线段OA上,点G在线段OB上,射线FG交直线BC于点H,若∠FGO=2∠AEF,FG=5,求点H的坐标.
4.(2020-2021成华区八年级(下)期末·28)(12分)如图,在平面直角坐标系中,已知点,将轴绕点顺时针旋转交轴于点,再将点绕点顺时针旋转得到点.
(1)求直线的解析式;
(2)若点为平面直角坐标系中一点,且满足四边形为平行四边形,求点的坐标;
(3)在直线和轴上,是否分别存在点和点,使得以点,,,为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,说明理由.
5.(2020-2021高新区八年级(下)期末·28)(12分)如图1,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点,与轴交于点,,.
(1)若,,求直线的表达式;
(2)如图2,在(1)的条件下,直线与直线交于点,点.直线上是否存在一点,使得?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)在直线下方有一点,其横坐标为,连接,若,求的取值范围.
6.(2020-2021成都八年级(下)期末·28)(12分)如图1,已知点C的坐标是(4,4),过点C分别向x轴、y轴作垂线,垂足分别为点B、点D,点E是线段OD上一点(不与点O、D重合),连接BE,作点O关于直线BE的对称点O,连接CO,点P为CO的中点,连接BP,延长CO与BE的延长线交于点F,连接DF.
(1)求证:∠PBF=45°;
(2)如图2,连接BD,当点O刚好落在线段BD上时,求直线BF的解析式;
(3)在(2)的条件下,在平面内是否存在点M,使得以M、O、O、F为顶点的四边形是平行四边形,若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
7.(2020-2021金牛区八年级(下)期末·28)(12分)如图1,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点,与轴交于点,与直线交于点,直线与轴交于点.
(1)求直线的解析式;
(2)如图2,点在线段上,连接,,过点的直线交轴负半轴于点,交轴正半轴于点,请问:是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由.
(3)当点在直线上运动时,平面内是否存在一点,使得以点、、、为顶点的四边形是菱形?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
8.(2020-2021锦江区八年级(下)期末·28)(10分)如图,一次函数与坐标轴交于,两点,将线段以点为中心逆时针旋转一定角度,点的对应点落在第二象限的点处,且的面积为10.
(1)求点的坐标及直线的表达式;
(2)点在直线上第二象限内一点,在中有一个内角是,求点的坐标;
(3)过原点的直线,与直线交于点,与直线交于点,在,,三点中,当其中一点是另外两点所连线段中点时,求的面积.
9.(2020-2021青羊区八年级(下)期末·27)(10分)在平面直角坐标系中,直线与过点的直线交于点,与轴交于点,与轴交于点,直线与轴交于点.
(1)求直线的函数解析式;
(2)如图1,点在直线位
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