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2024年学前班语言教学计划范本

新学期，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继

续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学的薄弱环节做适当的调整，

根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕

学校下达的中心任务，认真完成各科教学内容。

教学中将灵活掌握难易，增加难度适当，是幼儿各方面都能得到

全面的发展，为进入小学打下基础。

1、接待工作，做好晨间的幼儿来校的活动安排，热情接待家长和

幼儿来校，与家长交流谈心对幼儿的学习方面的了解，与家长保持正

常的联系。

2、发展幼儿的思维能力、想象力、创造力及口语表达能力，促进

幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确、发言主动、积极认真的完成课

内外的作业。

3、在语言教学过程中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿的

学习兴趣，从课堂型转向游戏型发展，把语言教学内容贯穿到幼儿生

活中去，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。

4、在校参加的游戏、节日活动、课间活动和亲子游戏时，可组织

开展讨论，让幼儿“人人动脑、个个开口、敢说、想说”引导学生乐

于交谈，讲话要有礼貌，学会会礼貌用语，讲出自己的感受，增加自

信心和表达获得成功后的喜悦心情。

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5、提倡赏识教育，在课堂上抓好课堂纪律，适当的鼓励和表扬幼

儿，激励他们认真听课和独立完成交代的作业。

2024年学前班语言教学计划范本（二）

一、教学目标及任务：

1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整;

2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯;

3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力;

5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。

6、渗透思想教育。

7、学会____个简单的字。

二、教材分析

本册教材共有____篇课文，其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜

欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、

王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐

狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》;背诵朗诵的有

《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、

折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》;需要写会的有____个简单的生

字。

使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培养幼儿的学

习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，发展学生的想

象力和创造力：

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2、启发幼儿自己提出问题，解决问题;

3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动;

4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象;

5、重视德育培养。

四、德育渗透方面：

在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培养：

1、幼儿每个人都有长处，要善于发现自己的长处，做事要有信

心，但是幼儿不要骄傲;

2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱

祖国的美好情感;

3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想办法，关心帮助别人和

得到别人的关心帮助，这都是快乐的，只有勤奋学习才能掌握本领;

4、培养幼儿热爱老师的情感;

5、培养幼儿的勇敢和机智。

五、课外活动的安排：

1、通过比一比看一看提高幼儿的书写能力;

2、举办写字展览。

2024年学前班语言教学计划范本（三）

一、语言课的教学思想

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以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习儿

歌，认识汉字，提高语言的表达能力，为今后的学习打下坚实的基

础。

二、学生情况分析

三、语言教材分析

课本内容有儿歌、散文、故事，儿歌简短、韵律强读起来朗朗上

口。故事内容长且教育性强能使孩子们通过读故事来认识事物，懂得

做人的道理。教材还编排情境图和精美的插图，创设两境的目的是让

学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性的运用语言，大胆而

清楚地表达自己的想法，可以使幼儿的想象力和思