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2024年大班语言活动教学方案策划方案

标题：____年大班语言活动教学方案策划方案

引言：

____年大班语言活动教学方案的目标是通过创造有趣和互动

的学习环境，帮助幼儿在语言表达和沟通能力方面得到全面发

展。本方案将对每个月的活动主题、教学目标、教学活动和评估

方式进行详细介绍。

一、活动主题及教学目标：

1.1月份：1月

活动主题：冬季乐趣

教学目标：

-通过观察和描述，扩展幼儿的词汇量，如雪、冰、冷等。

-培养幼儿的想象力和创造力，通过绘画和手工制作等活动

表达自己对冬季的理解。

-通过团队合作和角色扮演，提高幼儿的口头表达和表演能

力。

1.2月份：2月

活动主题：春节传统

教学目标：

-了解中国春节的传统习俗和民间故事，扩展幼儿的文化知

识。

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-通过绘画和手工制作等活动培养幼儿的创造力和艺术表达

能力。

-培养幼儿的观察和描述能力，通过对春节食物、服饰和传

统活动的描述，提高幼儿的口头表达能力。

1.3月份：3月

活动主题：植物的成长

教学目标：

-通过观察和描述，扩展幼儿的词汇量，如花、树、种子

等。

-通过野外考察和实地活动，培养幼儿的观察和描述能力。

-培养幼儿的实验和观察能力，通过种植和观察植物的成长

过程，提高幼儿的科学认知能力。

二、教学活动：

2.1月份：1月

教学活动：

-观察和描述雪的特点和感觉，开展小组讨论和口头描述练

习。

-绘制冬季的图画，鼓励幼儿用词语来描述自己的绘画作

品。

-制作冰淇淋和雪花手工制品，引导幼儿用语言表达对冬季

的感受。

2.2月份：2月

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教学活动：

-听取春节的民间故事，鼓励幼儿讨论和分享故事中的情节

和角色。

-绘制和剪纸制作春节的装饰品，鼓励幼儿用艺术表达和语

言描述。

-角色扮演春节庆祝活动，提供对话和表演练习的机会。

2.3月份：3月

教学活动：

-参观附近的植物园，观察和描述不同种类的植物。

-培育室内花草，观察和描述它们的生长过程。

-进行简单的植物实验，如种子发芽实验，引导幼儿通过观

察和描述来学习科学知识。

三、评估方式：

3.1教师观察：

教师将通过观察幼儿在教学活动中的表现来评估幼儿的语言

能力发展情况。教师将关注幼儿的口头表达能力、词汇量、描述

能力和角色扮演能力等方面。

3.2作品评估：

教师将通过对幼儿绘画、手工制作和角色扮演等作品的评估

来了解幼儿的艺术表达能力和创造力发展情况。

3.3讨论和分享：

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教师将鼓励幼儿在小组讨论和分享活动中展示他们的语言表

达和思维能力，评估幼儿的合作和交流能力。

结论：

____年大班语言活动教学方案将为幼儿提供一个充满趣味和

互动的学习环境，帮助他们在语言表达和沟通能力方面得到全面

发展。通过不同主题的教学活动，幼儿将有机会扩展词汇量、发

展创造力和艺术表达能力，提高口头表达和角色扮演能力，培养

观察、描述和科学认知能力。教师将通过观察、作品评估和讨论

分享等方式评估幼儿的语言能力发展情况，不断调整和改进教学

方法，促进幼儿的全面发展。

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