教科版八年级下册物理《力改变物体的运动状态》教案 .pdfVIP

教科版八年级下册物理《力改变物体的运动状态》教案

《教科版八年级下册物理《力改变物体的运动状态》教案》这是

优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

教学目标：

1、通过活动和生活经验感受力的作用效果。

2、在观察体验过程中，培养学生的科学态度。

重点与难点

重点:力怎样改变物体的运动状态。

难点:什么是运动状态的改变。

教学准备：气球;两个黑板擦(其中一个有磁条);篮球;小铁球，磁体，

小斜槽(4-5套)。

教学过程：

引课：

师：我们来做一个小游戏，我们围成一个圈，我把气球拍出去，

通过你们的努力绕一圈，又要能回我这里，你们能做到吗?

生：能。

师：哪些同学愿意来呀?

同学们纷纷举手，进行游戏。

师：同学们表现非常好，我们在拍打气球的过程中，气球的运动

发生了怎样的改变?

生：方向、快慢

师：快慢，方向改变，又称之为什么改变了?

生：运动状态改变

师：气球的运动状态为什么会改变呢?

生：受到了力的作用。

师：好，这节课我们一起来学习8.3力改变物体的运动状态

新授:

师：物体受力的作用时，运动状态一定会发生改变吗?

生;会，不会

师：好，我这里有两块黑板擦同时放在黑板上，如果我松手后，

它们会怎么样呢?

生：两块黑板擦会往下掉;静止

两手一放，一个静止，一个往下掉

师：这块黑板擦它为什么保持不动，依然处于静止状态呢?

生：因为它受到了重力和竖直向上的摩擦力

师：哪位同学能上来画一下这块黑板擦所受力的示意图?

学生举手到黑板上画力的示意图，重力和摩擦力，F合=0N

师：它受到的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，在同一直线

上，都作用在同一块黑板擦上，它们是一对什么力?

生：是一对平衡力

师：物体受平衡力作用时，F合=0N，力的作用效果互相抵消，

所以它会保持静止状态，即运动状态不发生改变。

师：物体在什么情况下，物体的运动状态也不发生改变呢?

生：不受力的作用。

师：对，说得很好，掌声鼓励一下!

板书：物体受平衡力(F合=0)作用时

物体不受外力作用时

师：那物体受怎样的力作用时，运动状态才会改变呢?

生：非平衡力;一个力

师：好，另一块黑板擦会往下掉，谁能画出它的受力示意图?

学生举手，到黑板画力的示意图

师：向下的重力大于向上的摩擦力，这两个力是否是一对平衡力?

生：不是

师：既然不是平衡力，那又是什么力?

生：是一对非平衡力。

师：物体受非平衡力作用时，F合≠0，力的作用效果不能相互抵

消，所以物体的运动状态能否保持不变?

生：不能

师：这说明物体受非平衡力作用时，物体的运动状态会发生改变。

板书：物体受非平衡力作用(F合≠0)时物体的运动状态发生改变

师：物体受非平衡力作用时，运动状态会发生怎样的改变呢?

下面老师用篮球做一个实验，请同学们思考一下,当我竖直向上抛

篮球时，它的运动状态发生了哪些变化?

生:由快慢;运动静止

师：此时它受到了向下的重力和阻力，篮球的受力方向和运动方

向相反，所以它做什么运动?

生：减速运动。

师：当我把篮球在空中静止释放时，它的运动状态又发生了哪些

变化?

生：由静止运动;由慢快;

师：此时篮球的合力方向与运动方向相同，所以它又做什么运动?

生：加速运动.

师：根据刚才篮球的实验，谁知道物体运动状态的改变包括哪几

种情形?

生：运动速度改变，运动方向改变

师：对，总结得很好，掌声鼓励一下

板书：物体运动状态的改变：

由静止变为运动，由运动变为静止，由快到慢，由慢到快，运动

方向发生改变

师：如果给你两个小铁球和一块磁体，怎样操作才能使小铁球的

运动状态发生如下变化?

二：实验探究：改变物体的运动状态

怎样操作，才能使小钢球的运动发生如下变化

(1)由静到动(2)由快到慢(3)由慢到快(4)改变运动方