教师资格考试《学科专业知识-学前教育》考试试卷 (1314) .pdfVIP

教师资格考试《学科专业知识·学前教育》

课程试卷（含答案）

__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试

考试时间：90分钟年级专业_____________

学号_____________姓名_____________

1、判断题（15分，每题5分）

1.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的50。（）

答案：正确

解析：

2.“优势”原则能使脑细胞以最经济的消耗，得到最大收益。

（）

答案：错误

解析：

3.综合评价中单纯身长别体重低于正常者叫发育迟缓。（）

答案：错误

解析：

2、单项选择题（27分，每题1分）

1.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”

这句话体现了（）。

A．保教结合原则

B．个别教育原则

C．因材施教原则

D．集体教育原则

答案：A

解析：对幼儿进行照料与教育，体现的是保教结合的原则

2.幼儿园课程的基本特点（）。

A．启蒙性

B．游戏性

C．活动性和直接经验性

D．潜在性

答案：A

解析：

3.下列各项中，不属于幼儿园课程性质的是（）。

A．系统性

B．非义务性

C．适宜发展性

D．基础性

答案：A

解析：

4.幼儿园的学科课程与中小学学科课程是有区别的，这种区别表现

在（）

A．幼儿园的教学比较重视“演绎推理”

B．幼儿园的学科活动仍服务于幼儿的“一般”发展

C．幼儿园学科知识是以科学概念为核心组织起来的

D．幼儿园学科知识应严格、精细

答案：B

解析：幼儿园的学科课程课程内容与中小学的学科课程是有区别的。

这种差异性区别主要表现在以下几个方面：①既定幼儿园的学科活动

基本是一种大邱广域课程或综合课程；②既定幼儿园的学科活动基本

是一种“前学科”课程；③幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，

强调直接经验；④幼儿园的学科大型活动活动仍是服务于幼儿的“一

般”发展，即通才的提高，而不宜以掌握主要就基础理论和专门的技

能为主要目的。

5.教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、

意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用了

（）。

A．讲解法

B．示范法

C．谈话法

D．演示法

答案：C

解析：谈话与讨论是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，中立地发

表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流的操作

过程。

6.下列不属常用的形态指标的为（）。

A．头围和胸围

B．身高（身长）

C．体重

D．胸部前后径和胸廓横径

答案：D

解析：

7.人在紧张、发怒时（）。

A．交感与副交感神经都兴奋

B．副交感神经兴奋

C．交感与副交感神经都不兴奋

D．交感神经兴奋

答案：D

解析：

8.根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应该是（）。

A．学科课程

B．悬缺课程

C．活动课程

D．隐性课程

答案：C

解析：

9.下列食品中，添加赖氨酸对儿童生长发育有利的为（）。

A．米和面

B．米和蛋类

C．乳类和豆制品

D．蛋和乳类

答案：A

解析：

10.幼儿园适宜开展的体育活动是（）。

A．拔河

B．走平衡木

C．长时间悬吊

D．长跑

答案：B

解析：

11.用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述

出来，就是（）。

A．议论性讲述

B．情景表演讲述

C．叙事性讲述

D．描述性讲述

答案：C

解析：

12.不