新教科版五年级下册科学知识点(背诵版).pdf

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新教科版五年级下册科学知识点(背诵版)

1.空气主要由氮气和氧气组成,是一种混合物。

2.植物通过吸收阳光、空气和水分,在绿色叶片中制造养

分,以维持生命。

3.动植物都需要光、空气、水、适宜的温度和食物等基本

生存条件,而栖息地能够满足它们的需求。

4.动植物的身体结构有助于适应它们所处的环境。

5.动物会通过特定的行为来适应环境变化,如气候、食物、

空气和水源等。

6.动物的生存依赖于植物或其他动物,形成了吃与被吃的

链状关系。

7.栖息地的改变会影响生活在该地的动植物。

8.生物和非生物在栖息地内相互联系、相互影响,构成了

生态系统。

9.对比实验是指通过对比不同实验组的结果,来探究各种

因素与实验对象的关系。

10.光合作用是绿色植物吸收太阳能量,同化二氧化碳和

水,制造有机物质并释放氧气的过程。

11.食物链是生物群落中各种生物之间由于摄食的关系所

形成的一种联系。

12.生产者指能够将太阳能转化为化学能,将无机物转化

为有机物的绿色植物、藻类和一些微生物。

13.消费者是指直接或间接以生产者为食物的生物,通常

是动物。

14.食物网是由各种食物链相互联系、相互交叉联结成的

纵横交错的营养关系。

15.生物群落是指在一定时间、一定区域内所分布的所有

生物物种群的集合,包括动物、植物和微生物等。不同时间和

区域的环境变化会影响生物群落的构成。

16.生态系统是由生物群落和它们所处的物理环境相互作

用形成的自然系统,包括森林、草原、苔原、湖泊、河流、海

洋和农田等。它们由无机环境、生产者(绿色植物)、消费者

(草食动物和肉食动物)和分解者(腐生微生物)四个基本组

成成分构成。

17.不同时期的船具有不同的特点和发展趋势。

18.科学技术推动着船的发展,不断改变着船的结构和性

能。

19.船是由多个系统组成的,包括船舱、船舵、龙骨等,

它们各自发挥着不同的作用。

20.船的材料可以是浮的也可以是沉的,通过改变材料的

结构可以改变船的载重量和稳定性。

21.相同质量和大小的材料,制作的船体积越大,受到的

浮力越大,就越容易浮在水面上。

22.一个人工产品的完成通常需要经过“问题一设计一制作

一测试一完善”等技术和工程过程。

23.人类的生产和生活需求推动着科学、技术和工程的发

展,船的技术发展也推动了人类社会的发展和文明进程。

24.船是一种能够在水域进行运输或作业的交通工具。

25.独木舟是一种由桨来驱动的窄而比较长的无篷小船,

树干独木舟是一种由中空树干做成的简易独木舟。

26.摇橹木船是一种用橹来操纵方向和驱动前进的船,通

常将橹装在船尾,是一种在江河中航行的早期船舶。

27.帆船是一种利用风力驱动前进的船,船体上有桅杆,

三角形的船帆悬挂在贯穿船头和船尾的长帆桁上。

28.蒸汽船是一种使用蒸汽机作为前进动力的船。

29.轮船最早是用人力踩踏木轮驱动前进的,后来发展成

为以蒸汽推动外部明轮轮桨的蒸汽船,现代轮船大多由钢铁制

成,使用涡轮发动机,以螺旋桨驱动船前进。

30.潜艇是一种能够潜入水下进行作战和活动的舰艇,艇

体由耐压壳体和非耐压壳体构成,并有专门的水柜,用来排水、

注水,产生正负浮力,以便上浮和下潜。

31.载重量是指船舶的载重能力,包括船装载的货物、燃

料、储备品、船员和乘客的总重量。计算公式为:载重量=满

载排水量-空船排水量,单位是吨。

32.浮力是指流体(液体、气体、胶体等)作用于浸在流

体里的物体(部分或全部)的向上托起的力,与物体在流体中

的体积和流体的密度有关。

33.渡船主要用于在江河、湖泊、海峡及岛屿之间进行运

输,载运旅客、货物、车辆和列车渡过江河、湖泊、海峡。

34.双体船是一种拥有两个平行船体的小型船只,其稳定

性优秀,甲板面积较大,常被用作内河或沿海的客船、渡船、

工程船等。

35.船舱是指甲板以下的各种用途空间,包括船首舱、船

尾舱、客舱、货舱、机舱、锅炉舱以及其他专门用途的船舱。

36.动力系统指的是推动船只前进的动力,主要包括风等

自然力、人力、蒸汽机以及其他发动机等。

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