- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取(加微wkl436858)。(如需其他科目的教学资料或售后问题,请在上传者留言处留下联系方式。)2024年秋新版课件义务教育冀教版三年级上册第一单元《学会购物》说课教材分析本课时是冀教版小学数学三年级上册第一单元“生活中的大数”中的内容。教材旨在让学生结合购物情境,运用所学的大数知识解决实际问题,进一步体会数学与生活的紧密联系,同时培养学生的数感和解决问题的能力。?学情分析三年级学生已经对大数有了初步认识,具备一定的计算基础。但在将大数知识灵活运用到购物情境中,综合考虑价格、数量、优惠等多种因素进行合理决策,对他们来说仍具有挑战性。学生思维活跃,喜欢贴近生活的实例,可借此激发学习兴趣。教学目标123学生能准确理解商品价格标签上的大数含义,掌握总价、单价、数量之间的关系并能正确计算。培养学生根据购物情境提出问题、分析问题和解决问题的能力,提升数学思维。让学生体会数学在日常生活中的实用性,增强学习数学的自信心。重点难点运用大数知识解决购物中的实际问题,如计算总价、比较价格等。在多种优惠方案并存的情况下,能合理选择最优购物方案,综合考虑各方面因素进行决策。教法学法直观演示法引导观察法实践操作法观察发现动手操作自主探究合作交流学法教法教学过程闯关游戏巩固新知情景导入引入新课学习迁移认识旋转拓展升华回顾总结探究新知认识平移节日期间,各商场经常推出一些促销活动。有奖促销从下面的促销广告和商品价格中,你想到了哪些问题?头脑风暴①买一件哪种商品就可以得到100元奖金?购买一台电视就能得到100元奖金。1000元1080+928=2008(元)2008元里有2个1000可以得到200元奖金。②买一台电视机和一台洗衣机可以得到200元奖金吗?爸爸想买一部手机和一部电话机,怎样购买比较省钱呢?860元228元135元860+228=1088(元)可以得到100元奖金实际花费:1088-100=988元860+135=995(元)9951000,不能得到100元奖金实际花费:995元为什么买228元的电话机比买135元的还省钱呢?因为商家推出有奖促销活动,方案二符合有奖促销的条件,商家找回100元,而两部电话机的价格相差不到100元,因此,买较贵的电话机反而省钱。860元228元135元
您可能关注的文档
- 大象版科学三年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 接力版五年级英语上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 牛津沪教版英语三年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 牛津深圳版五年级上册英语全册大单元整体教学设计.pdf
- 苏教版科学三年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 统编版道德与法治二年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 外研版英语三年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 教科版科学四年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 大象版科学三年级上册第五单元《奇妙的声音》单元整体教学设计.pdf
- 沪教版英语三年级上册Unit 8 Why do we like birthdays 单元整体教学设计.pdf
最近下载
- 党员先锋队创建实施方案范文(精选6篇).docx VIP
- 《jjg692-1999-数字式电子血压计(静态)检定规程》.pdf
- 万维生物核心知识点.pdf
- GB 44263-2024 电动汽车传导充电系统安全要求.pdf
- 2024年考研中医综合真题及答案.doc
- 多层隔热组件接地装置.pdf VIP
- 中英对照 USP美国药典 1504 化学合成法多肽原料药起始物料的质量属性0109.docx
- 工程招标文件课件.pptx
- 中职英语(高教版)基础模块一Unit4 School Life Warming up优质教学课件PPT.pptx VIP
- 24DX002-1建筑电气与智能化通用规范图示.pdf VIP
文档评论(0)