《除数是一位小数的小数除法》说课课件冀教版数学五年级上册.ppt

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小数除法》

说课义务教育冀教版五年级上册第三单元小数除法本课时重点在于让学生理解并掌握除数是一位小数的小数除法计算方法。教材通常先通过生活实例引出问题，如购买物品的情境，引导学生列出算式，进而探究如何将除数是一位小数转化为整数来计算，这是小数除法的关键知识点，为后续更复杂的小数除法学习奠定基础。一、说教材：二、教学目标1.结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数是一位小数的除法计算方法的过程。2.理解把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法的道理，会计算除数是一位小数的除法。3.能把已有的知识迁移到新知识的学习中，感受知识间的联系，增强学习数学的自信心。重点难点利用商不变的性质和除数是小数的除法转化成除数是整数的小数除法并能够正确计算。计算中商的小数点的位置以及除法竖式的写法则是教学的难点。一、学习状况二、学生情况三、解决对策五年级学生已具备一定的整数除法基础，但对于除数是小数的情况，理解上存在困难。他们思维正从具体形象向抽象逻辑过渡，需要借助直观教具或实例来理解算理。部分学生可能在小数点移动及位数对齐等细节处易出错。通过具体情境，继续发展提出问题和解决问题的意识和能力。学情分析学法：学生通过观察、操作、探究、合作交流等方式，积极参与教学活动，充分体验数学学习的乐趣和探究的成就感。说教法与学法：教法：本节课采用直观操作法、情境创设法、引导探究法等教学方法，引导学生通过观察、思考、讨论和实践等活动，自主探究并掌握认读时间的方法。情景导入教学过程自主探究拓展延伸课堂总结小结作业情境导入你能提出什么数学问题并解答吗？一共花了22.8元。3.8元/千克探究新知22.8÷3.8＝（千克）阿姨买了多少千克苹果？一共花了22.8元。3.8元/千克22.8÷3.8＝（千克）把以元为单位的钱数化成以角为单位的钱数，再用竖式计算。22.8元＝228角3.8元＝38角2283862280用计算器计算22.8÷3.8，得6。622.8÷3.8＝（千克）用竖式计算时，怎样把它转化成除数是整数的除法呢？22.83.8利用商不变的规律，除数扩大到原来的10倍，被除数也扩大到原来的10倍。622806(教材P26)91.2÷3.88.25÷2.591.23.827615241520＝248.252.5375753750＝3.30.36÷1.20.9÷1.50.361.203360＝0.30.91.5006900＝0.6练一练(教材P27T1)1.在下面的括号里填上合适的数。10.75÷2.5＝（）÷25 1.2÷3.2＝（）÷326.08÷6.4＝（）÷64 0.72÷2.4＝（）÷24107.51260.87.2