冀教版数学三年级上册2.6《末尾有0的三位数乘一位数》说课课件.pptx

义务教育冀教版三年级上册第二单元

《末尾有0的三位数乘一位数》

说课

目录

01教材分析02教学目标及重难点03学情分析

04教法学法分析05教学流程06板书设计

一、教材分析

本课时着重讲解末尾有0的三位数乘一位

数，是在学生已掌握简单乘法基础上的拓展。

教材通过生活实例引出算式，让学生理解算理，

掌握简便算法，为后续多位数乘法学习奠定基

础。

二、教学目标及重难点

1、知识目标：学生能正确计算末尾有0的三位数乘一位

数，理解算理并掌握简便算法。

2、能力目标：培养学生的运算能力、迁移类推能力及

解决实际问题能力。

3、情感目标：激发学生对数学学习的兴趣，体会数学

在生活中的应用。

二、教学目标及重难点

重点

掌握末尾有0的三位数乘一位数的计算方法

及简便算法。

难点

理解简便算法的算理，能准确处理积末尾0

的个数。

三、学情分析

三年级学生已具备一定乘法运算能力，但对于末尾有0的三位数乘一

位数这种特殊情况，可能在计算时易忽略0的处理或对简便算法理解不透

彻。他们思维活跃，喜欢直观形象事物，教学可多借助实物、图形辅助。

四、教法学法分析

教法上，采用情境教学法和引导发现法，

创设生活情境，引导学生发现比的意义。

学法上，学生通过自主探究、合作交流，

对比分析除法、分数与比的关系，加深对知识

的理解。

五、教学流程

探究引入

新

课

置

讲

布

授

业

作

课

堂展

小拓

结固

巩

情景导入

找规律。

3×6=189×3=274×7=285×4=20

30×6=18090×3=27040×7=28050×4=200

300×6=1800900×3=2700400×7=2800500×4=2000

以上各算式的乘数有什么特点?它们的乘积有什么特点?

探究新知

乳品厂3天批发出牛奶多少箱?

260×3=（箱）

260×3=（箱）

方法一

200×3=600（箱）

60×3=180（箱）

600+180=780（箱）

260×3=（箱）

方法二

260

×3

1

780

260×3=（箱）

方法三

一位数3与260十位上的6对齐。

260可以看作26个十