专题33《三国演义》《围城》《基地》(知识梳理+练习)(原卷版).docxVIP

专题33《三国演义》《围城》《基地》(知识梳理+练习)(原卷版).docx

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专题33《三国演义》《围城》《基地》

(原卷版)

【考点解读】

义务教育语文课程标准》明确指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。教师要关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料,加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。

名著阅读考试命题往往着眼于“是不是读了”“读得怎么样”“吸收得怎么样”来考查,试题呈现“打破命题模式,形式灵活多变”“减少知识性考查,注重思维进阶”“单一性试题减少,综合性试题增加”几大特点。

【考点点拨】

《三国演义》名著阅读

一、作者简介

罗贯中,元末明初著名小说家,约生活于1330年至1400年之间。他名本,字贯中,号湖海散人,籍贯山西太原,也有说法是山东东平罗庄。

罗贯中生活在一个社会动荡、政权更迭频繁的时代。元朝末年,政治腐败,社会矛盾激化,百姓生活困苦不堪,各地纷纷爆发起义。这种动荡的社会环境为罗贯中提供了丰富的创作素材和深刻的社会洞察。

他自幼聪慧,熟读经史子集等各类书籍,对历史、文学有着浓厚的兴趣和深厚的造诣。早年,罗贯中曾参与反元的起义斗争,跟随张士诚的队伍,这段经历使他亲身感受了战争的残酷与复杂,也让他对政治、军事等方面有了更为直观的认识。

罗贯中在文学创作上成就斐然。他一生著作颇丰,除了最为人所熟知的《三国演义》外,还创作了《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义传》等多部历史演义小说。《三国演义》是他的代表作,这部作品耗费了他大量的心血,以其宏大的叙事、鲜明的人物形象、精彩的情节设置,成为中国文学史上的经典之作。

在创作《三国演义》时,罗贯中充分发挥了他对历史的熟悉和文学才华。他依据陈寿的《三国志》以及裴松之的注等大量历史资料,进行了巧妙的艺术加工。他将历史事件与民间传说、虚构情节相结合,以七分史实、三分虚构的方式,生动地再现了从东汉末年到西晋初年这一时期的历史风云变幻,塑造了众多脍炙人口的英雄人物形象,展现了一幅波澜壮阔的历史画卷。

罗贯中通过《三国演义》不仅向读者展示了一段精彩的历史故事,更传达了他对历史兴衰、英雄成败、人性善恶等诸多方面的思考,对后世文学创作产生了深远的影响,也使得三国故事在民间广为流传,成为中国文化宝库中不可或缺的一部分。

二、创作背景

《三国演义》创作于元末明初,这一时期的社会状况对作品的产生有着重要影响。

元末,元朝统治者的腐败统治达到了极致。政治上,官员贪污受贿盛行,官场黑暗,科举制度也遭到严重破坏,使得广大知识分子失去了晋升的通道,社会阶层矛盾日益尖锐。经济上,百姓遭受沉重的赋税和徭役压迫,土地兼并严重,大量农民失去土地,生活陷入绝境,各地纷纷爆发农民起义。

在这样的社会动荡背景下,民族矛盾也逐渐凸显。元朝统治者实行民族歧视政策,将百姓分为四等,汉人、南人处于社会底层,备受压迫,这进一步激起了民众的反抗情绪。

罗贯中亲身经历了这一时期的动荡生活,他参与反元起义斗争,目睹了战争的残酷、社会的混乱以及人性在极端环境下的种种表现。这些经历成为他创作《三国演义》的重要素材来源。

从文化层面来看,三国时期的历史故事在民间早已流传甚广。早在唐宋时期,就有关于三国人物和故事的说唱、戏曲等艺术形式出现,这些民间艺术不断丰富和发展了三国故事的内容,为罗贯中创作《三国演义》奠定了一定的民间基础。

同时,中国古代长期以来对历史的重视以及丰富的史学传统,也为罗贯中提供了创作的依据。他依据陈寿的《三国志》以及裴松之的注等权威史学资料,在尊重历史事实的基础上进行艺术加工,将历史与文学相结合,创作出了这部伟大的历史演义小说。

三、作品介绍

《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说,它以三国时期(东汉末年到西晋初年)的历史为蓝本,通过艺术加工,展现了一幅波澜壮阔的历史画卷。

作品主要围绕魏、蜀、吴三国的兴衰展开叙述。书中描绘了众多英雄人物,如曹操、刘备、孙权等,他们在乱世中凭借自身的才能、谋略、勇气等,或争夺天下,或保国安民,各自演绎着精彩的人生。

从主题上看,《三国演义》探讨了诸多重要议题。它展现了历史的兴衰变迁,通过三国的兴起、发展、对峙到最终的统一,揭示了历史发展的规律和必然性。同时,作品也着重刻画了英雄人物的形象,探讨了英雄与时代的关系,如英雄如何在乱世中崛起,又如何因时代的变迁而命运各异。

在艺术表现方面,《三国演义》具有鲜明的特色。其叙事宏大,采用章回体的形式,每一回都有相对独立的情节,同时又与整体故事紧密相连,使得故事层次分明,条理清晰。小说语言简洁明快,通俗易懂,既保留了一定的文言韵味,又便于普通读者阅读。

此外,作品还大量运用了对比、衬托等写作手法,通过不同人物之间的对比,如曹操与刘备的对比,更加鲜明地突出了人物的性格

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