2023年北京大学国际关系学院招聘劳动人员笔试真题.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2023年北京大学国际关系学院招聘劳动人员笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.义务性规范

B.制裁性规范

C.奖励性规范

D.授权性规范

【答案】：A

2.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.毕业证书

B.结业证书

C.肄业证书

D.学习证明

【答案】：B

3.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.有2个国家规定的学科门类为主要学科

B.主要培养专科及专科以上专门人才

C.专任教师在1000人以上

D.全日制在校学生计划规模在6000人以上

【答案】：B

4.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。

A.党的积极分子

B.先进个人

C.优才生

D.贫困学生

【答案】：A

5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家助学金和勤工助学

B.国家奖助学金和勤工助学

C.国家励志奖学金和勤工助学

D.国家奖学金和勤工助学

【答案】：A

6.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）

A.交往地点、交往渠道、交往方式

B.交往对象、交往渠道、交往地点

C.交往对象、交往渠道、交往方式

D.交往对象、交往地点、交往方式

【答案】：C

7.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.多元化态势

B.表象化态势

C.单一化态势

D.极端化态势

【答案】：A

8.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。

A.坚持知行统一

B.努力做到慎独

C.向先进人物学习

D.开展批评与自我批评

【答案】：C

9.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）

A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

B.高校的教学与研究相互依存、相互促进

C.现成的研究成果都能直接作用教学内容

D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

【答案】：C

10.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.先进的教育理念

B.独特的人格魅力

C.崇高的职业道德

D.渊博的专业知识

【答案】：B

11.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。

A.教师威信

B.教师角色期望

C.教师角色

D.教师人格

【答案】：A

12.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）

A.高等教育的文化功能

B.高等教育对文化的影响

C.文化对高等教育的影响

D.高等教育对文化的传承功能

【答案】：C

13.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.参观法

【答案】：A

14.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）

A.专业性

B.合作性

C.广阔性

D.直接性

【答案】：C

15.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一的教育家是（）。

A.董仲舒

B.韩愈

C.王守仁

D.朱熹

【答案】：C

16.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。

A.能力

B.努力

C.运气

D.任务难度

【答案】：A

17.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。

A.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育

B.说服教育强调以理服人

C.说服教育注重对话与引导

D.说服教育中把受教育者看成“美德袋”

【答案】：D

18.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。

A.君士坦丁堡大学

B.吕克昂

C.希波克拉底医学校

D.柏拉图的学园

【答案】：D

19.下列不属于学术规范的是（）。

A.对引用成果的说明

B.学术创新

C.学术制度、学风

D.引文出处的规定

【答案】：B

20.学习的“倒摄抑制”是指（）。

A.后来的知识是使先学的知识更加巩固

B.学习某件事有助于以后学习类似的东西

C.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了

D.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收

【答案】：C

21.文化素质教育不是为了（）

A.提高人文素养

B.提高审美情趣

C.强化专业教育

D.提高大学生的文化品位

【答案】：