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《〈庄子〉故事两则》课后练习答案

《〈庄子〉故事两则》课后练习答案

《〈庄子〉故事两则》研讨与练习说明

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心

一、朗读课文，注意表达人物的语气，并回答下列

问题。

1、庄子讲故事用意是什么?

2、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现

了他怎样的心境?

(此题意在让学生把握课文大意。)

1、的故事里，庄子将自己比作，将惠子比作鸱，把

功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极

其辛辣地讥刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的

丑态。庄子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的方式绕着

弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。

2、庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与

外化。

二、解释下列句中划线的词。

1、惠子相梁，庄子往见之。

2、于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

3、非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

4、子非鱼，安知鱼之乐?

(此题意在让学生积累常用的文言词语。)

1、相，宰相，这里用作动词，做宰相的意思。

2、国，国都，京城。

3、止，停止，这里是栖息的意思。

4、安，疑问代词，怎么。

三、从本文的两则故事中选一则改编成课本剧，可

以在原有故事基础上补充情节。注意要对人物的表情、

动作、心理等有所提示。

(此题意在让学生领会《庄子》寓言机智、幽默，富

有想像力的特点。)