- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教科科学三年级下册2.各种各样的运动第一单元物体的运动
学习目标1.知道物体的运动形式是各种各样的,这些运动形式可以分类。2.观察比较物体的运动,用简单的图示和文字等描述物体的运动形式。3.感受探究生活中各种物体运动形式的乐趣;在同伴合作探究中,认真观察、及时记录运动情况,开展交流研讨;感受生活用品和玩具设计的精妙。
课前准备教师准备:各种物品(指尖陀螺、钢尺、溜溜球、玩具车、弹弹球、弹簧彩虹圈、陀螺、发条青蛙玩具等)、圆点(不干胶圆点或彩色橡皮泥)。学生准备:学生活动手册。
问题导入生活中的各种物体是怎样运动的?
用多种方法让这些物体运动起来,观察并比较,它们的运动方式一样吗?
怎样描述和记录这些物体的运动形式呢?贴上圆点,借用点、线、圈等图示直观地展示
在这些物体上贴上圆点,用多种方法让它们动起来。①将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端(贴圆点)伸出桌面。②用手拨动其伸出桌外的一端。
观察和记录圆点的运动形式并交流。呈弧线上下往复运动(振动)
在这些物体上贴上圆点,用多种方法让它们动起来。①用食指和大拇指捏住陀螺中心,用其他手指拨动陀螺的“叶片”。②当陀螺快速旋转后,慢慢松开拇指。
观察和记录圆点的运动形式并交流。转动
如果换个位置贴上圆点,运动形式和之前会一样吗?
如果换个位置贴上圆点,运动形式和之前会一样吗?马身前后摆动或左右摆动弹簧上下振动
如果换个位置贴上圆点,运动形式和之前会一样吗?
如果换个位置贴上圆点,运动形式和之前会一样吗?车身移动车轮转动
如果换个位置贴上圆点,运动形式和之前会一样吗?钟的时针转动摆锤左右摆动
生活中的各种物体有哪些运动形式?物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、振动和摆动。
你坐过旋转木马吗?请画出木马上人的运动形式。转动上下直线运动复合运动
课堂总结各种各样的运动物体的运动形式是各种各样的。物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、振动和摆动。
小试牛刀秒针和分针的运动形式都是______。转动
小试牛刀钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是直线。()×
小试牛刀“小明喜欢用指尖转篮球,结果一不小心篮球飞了出去在地下滚了两圈,小明赶紧跑过去捡起了球。”在这个句子里,没有提及的运动形式是()。A.旋转B.平移C.滚动D.摆动D
本课结束,及时复习
您可能关注的文档
- 5.1人的呼吸 大单元教学设计 苏教版科学三年级上册.docx
- 16 家乡新变化(第二课时)大单元教学设计 统编版道德与法治二年级上册.doc
- 第四单元第二课《寻找昆虫》教案 湘美版美术一年级上册.doc
- 14 家乡物产养育我(第一课时)大单元教学设计 统编版道德与法治二年级上册.doc
- 人教版美术一年级上册第四单元4星辰大海课时教案.doc
- 12 我们小点儿声(第二课时)大单元教学设计 统编版道德与法治二年级上册.doc
- 5.4声音的强弱变化 大单元教学设计 大象版科学三年级上册.docx
- 5.2 运动与呼吸 大单元教学设计 苏教版科学三年级上册.docx
- 15 可亲可敬的家乡人(第一课时)大单元教学设计 统编版道德与法治二年级上册.doc
- 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 大单元教学设计 大象版科学三年级上册.docx
文档评论(0)