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鄂教版五年级语文上册语文乐园（二）
一、读一读，体会词语搭配的特点。
资料花朵风
积累培育放飞
知识智慧理想
拓宽路面分享食物创造财富
视野快乐奇迹
默读思考，小组交流：
每组词语搭配有什么特点？
（动词与名词的搭配、词意的
抽象与具体的搭配。）
二、读一读，用加点的词写句子。
1、学生读句子，选择自己喜欢的一句话，抓
住加点词谈谈喜欢的原因。
2、判断这三个句子是什么句？（比喻句）
3、加点词是什么词？（比喻词）
4、比喻句有什么特点？
把什么比喻成什么（即本体和喻体）
5、三个比喻词能否互换？
6、你还积累了哪些比喻词和比喻句？
（仿佛、如同、犹如……）
三、读一读，记一记。
人皆可以为尧舜。
（《孟子·告子下》）
尧、舜：传说中的远古圣君。
与天地兮比寿，与日月兮齐光
。（战国·屈原《涉江》）
齐光：一起放光。
四、读一读。
一、初读课文，交流：
1、短文的主要意思是什么？
2、读完短文后，自己的朗读达到了什么要求？自
我评价。
二、再读课文，思考，交流：
怎样才能达到正确、流利、有感情的要求？
1、指名以读代答。
2、反复练习朗读第五自然段，谈谈自己对这一自
然段的理解、感悟。
三、根据短文提出的方法，反复练读或合作轮读短文。
四、展示朗读。
教师王兴华
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