2024年新教科版八年级上册物理课件 第3章 声的世界 4 声的应用 .pptx

;;新课导入;声是一种波。声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来，这种现象叫作声音的反射。;人能分辨出回声的条件：

听到原声和听到回声的时间间隔在0.1s以上。;常温常压下声音在空气中的速度约为340m/s，根据听到回声的条件，请你算一算，障碍物至少和声源相距多少米，人耳才能把回声和原声区分开？;在室内谈话和播放音乐，人感觉声音比在空旷的室外响亮;天坛——我国古代声学应用的奇迹;【例1】一位同学面对一座峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声。他从手腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了约0.5s的时间，估算峭壁距离该同学站立之处约有多远。;知识点2超声与次声：探测技术;（1）多数人能够听到的频率范围约为20~20000Hz。;一、超声的特点和应用;人无法听到超声，但许多动物却能听到。它们不仅能听到超声，还可以发出超声。;图中是现代的无线电定位器——雷达，它是仿照蝙蝠的超声定位系统制造的。;;医院利用超声进行超声检查。机器向人体发出超声波根据人体不同位置反射回来的超声的不同形成“像”。;工业上使用超声探伤仪，能探测金属内部存在的缺陷，排除隐患。;2.超声可以传递能量;（2）超声清洗器：超声能破坏细菌结构，从而对医疗器械和食物等进行杀菌消毒。;【例2】下列不属于超声的应用的是（）;二、次声的特点和应用;次声来源广、传播时的能量损失小、能绕过障碍物，能传得很远。频率低于1Hz的次声可以传到几千千米乃至上万千米远的地方。;;利用次声的特点进行检测预警等，例如气象预报、预测自然灾害。;地震预警;【例3】海上发生风暴时会产生次声，次声在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声接收处理设备就是利用这一特点提前感知并预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是（）

A.次声不能传递信息

B.次声是由物体振动产生的

C.次声在海水中比在空气中传播得慢

D.次声的频率太高，人耳听不见;知识点3水声通信与语音识别;水声通信是潜水器与水面人员联系的主要方式。;二、语音识别;;应用：;【例4】某款办公软???，只要配备有麦克风，就可以通过对着麦克风讲话录入文字和执行操作。下列物理知识或应用中与这项功能有关的是（）

回声定位

控制噪声的途径

语音识别技术

超声能在空气中传播;1.在室内讲话听起来比在旷野响亮，这是为什么？;2.有一种驱蚊器，它可以模拟蚊子的天敌蝙蝠的发声频率，来达到驱赶蚊子的效果。你知道这种驱蚊器发出的是哪类声波吗？这种声波还有哪些应用呢？;3.地震来临前，狗会狂叫不止而人却感受不到异样，小明认为是因为狗可以预知自然界中将要发生的事情，小聪认为是因为狗能听到人听不到的“某种声音”。谁的观点正确，为什么?;课堂小结;完成练习册本课时的习题。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据