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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
2009年事业单位考试公共基础公文写作训练题
一、单项选择题
1.根据文件来源,在一个机关内部可将公文分为()。
A.收文、发文
B.上行文、平行文、下行文
C.通用公文、专用公文
D.本机关制发的和内部使用的公文
2.为加快文件的传递,可采用()。
A.逐级行文
B.多级行文
C.越级行文
D.直接行文
3.决定与决议的主要不同在于()。
A.规范性
B.时效性
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
C.领导指导性
D.生成程序
4.为了维护政令一致,凡下行公文()。
A.都要向上级请示
B.都要和有关机关协商
C.内容涉及其他机关的职权范围时,行文前应与其协商一致
D.都与有关部门联合发文
5.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于()。
A.规范性文件
B.领导指导性文件
C.呈请性文件
D.证明性文件
二、多项选择题
1.公文上可证实作者合法性、真实性及公文效力的标识有()。
A.文头
B.签发人
C.印章
D.签署
2.命令(令)是法定领导机关或领导人对下级发布的一种具有强制执行效力的指挥性公文,它主
要适用于()。
A.依照法律规定发布行政法规和规章
B.宣布施行重大强制性行政措施
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
C.奖惩有关人员
D.撤销下级机关不适当的决定
3.下面属于公文必备的基本组成部分有()。
A.发文机关
B.报送机关
C.标题
D.成文日期
4.我国法定的公布性文件包括()。
A.通知
B.通告
C.通报
D.公告
5.下列归纳总结报告正文的结尾部分写法正确的有()。
A.“特此报告,请审阅”
B.“从经管基础工作入手,搞好整顿”
C.“实践说明,制定岗位考核规范,是落实岗位责任制的行之有效的办法”
D.“特此报告,如有不当之处,请予指正”
三、判断题
1.一件公文用以与其他公文相区别的名称是主题词。()
2.通知不能主送同级机关。()
3.领导指导性文件没有试行本。()
4.通告的结构通常由标题、主送机关、正文、成文日期四部分组成。()
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
5.公文是机关实现其经管职能的唯一手段。()
四、公文改错题
1.我们的整个文艺工作、戏剧工作、音乐工作、美术工作,都有了很大成绩。
2.我们应该把马列主义的理论来武装自己。
3.某市某局关于批复问题的函。
4.集体式的娱乐献爱心活动乐于使广大人民群众接受。
5.请将下面错误的地方指出来。
请示报告
国务院:
现行设市规范,是1986年经国务院批准试行的。……事实证明,应对一九八六年国务院批准
试行的设市规范做以下调整:
设立县级市规范
①每平方公里约四百人的县,达到下列指标,可设市撤县:
……
经讨论审议,提出26个县为首批设市县(名单附后)。
以上报告妥否,请批准各地试行。
民
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