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2024年初三下学期数学教师教学工作计划范本

本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完

成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好

重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教

学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是

每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面特制定以下教学复习计

划。

一、学情分析

经过前面五个学期的数学教学，本班学生的数学基础和学习态度

已经明晰可见。通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现，本班最

大的特点是两极分化现象极为严重。虽然涌现了一批学习刻苦，成绩

优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严

重，基本放弃对数学的学习了。其次是部分中等学生对前面所学的一

些基础知识记忆不清，掌握不牢。

二、指导思想

立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中

心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探索高效的复

习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力，和解答的准

确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。并通过本学期的课堂教

学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。

三、教学内容分析

本学期，除了要完成规定的所学内容，就将开始进入初中数学总

复习，将九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、几何两大部

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分，其中初中数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与

函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学

业考试考中的重点内容。

在《课标》要求下，培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教

学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目，如探

索开放性问题，阅读理解问题，以及与生活实际相联系的应用问题。

这些新题型在中考试题中也占有一定的位置，并且有逐年扩大的趋

势。如果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩，那

么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段，必

须牢牢抓住基础不放，对一些常见题解题中的通性通法须掌握。

学生解题过程中存在的主要问题：

（1）审题不清，不能正确理解题意。

（2）解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障

碍。

（3）对所学知识综合应用能力不够。

（4）几何依然对部分同学是一个难点，主要是几何分析能力和推

理能力较差。

四、教学目标

态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，

改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

知识与技能：理解二次函数的图像、性质与应用；理解相似三角

形、相似多边形的判定方法与性质，理解投影与视图在生活中的应

用。掌握锐角三角函数有关的计算方法。过程与方法：通过探索、学

习，使学生逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综

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合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。班级教学目标：

中考优秀率达到____%，合格率：____%。

五、采取的措施

1、认真学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，认

真备好每一堂课，精心制作总复习计划。

2、认真上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培

养能力上下工夫。

3、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教

学经验。

4、加强学校教师与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学习

成绩。

5、积极与其他教师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

2024年初三下学期数学教师教学工作计划范本（2）

一、教学目标

1.提高学生的数学基础知识，培养他们的数学思维能力和解决问

题的能力。

2.增强学生对数学的兴趣和学习动力，激发他们的学习潜力。

3.培养学生的团队合作和沟通能力，培养他们的创新精神和实践

能力。

二、教学内容

初三下学期的数学教学内容主要包括以下几个方面：

1.几何与坐标

2.等比数列与对数函数

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