2025届高考写作指导：“表情包等广泛应用下对文字表达的思考”.docxVIP

2025届高考作文复习和素材积累

“表情包等广泛应用下对文字表达的思考”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

（23-24高二上·广东汕头·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

有人担忧，在图片、短视频和表情包广泛应用的当下，文字的作用正在萎缩，我们的表达也在萎缩；也有人认为文字只是一种表达方式，图片、短视频和表情包让我们的表达更加丰富。

对此你有什么看法呢？请自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的文章，谈谈你的体悟或思考。

一、作文材料分析

材料围绕着文字表达与图片、短视频和表情包等新兴表达方式之间的关系展开讨论，呈现出两种对立的观点。一种观点担忧文字作用和表达在当下的萎缩，其背后的逻辑在于，随着视觉化信息的大量涌现，人们越来越倾向于使用更直观、便捷的图片、短视频和表情包来传达信息，这在一定程度上减少了对文字细致、深入的运用。例如在社交媒体上，许多人更愿意分享有趣的图片或简短的视频，而长篇的文字叙述变得相对少见，使得文字在信息传递中的占比似乎有所下降，进而引发对文字所承载的深度思考、精确表达和文化传承等功能被削弱的忧虑。

另一种观点则认为这些新兴形式让表达更加丰富，这是因为它们以多样化的形式补充了文字表达的不足。图片能够瞬间抓住人们的眼球，传达出直观的视觉感受，比如一幅震撼的摄影作品可以在瞬间传递出某种情绪或场景，而无需过多的文字描述；短视频则可以通过动态画面、声音等多种元素结合，生动地展现一个事件或故事，像一些生活记录类的短视频能让观众更真切地感受到他人的生活状态；表情包更是以简洁、夸张的形象和文字搭配，快速表达复杂的情感，在轻松幽默的氛围中增强交流的趣味性和情感的传递效果。它们与文字相互配合，为人们提供了更多维度的表达方式，使表达不再局限于单一的文字形式，而是能够根据不同的情境和受众，选择最合适的方式来传达信息，从而使表达更加生动、立体、丰富。

这是一个具有现实意义的关系型话题，任务驱动要求我们对文字与新兴表达方式的关系发表自己的看法，意味着我们需要深入思考两者在当今社会文化语境中的地位、作用以及相互影响，通过分析和论证，阐述自己对这一现象的理解和观点，无论是支持、反对还是提出折中的看法，都要有理有据，并且能够从多个层次和角度进行剖析，如从文化传承、人际交往、信息传播效率、情感表达等方面展开论述，以展现我们对这一问题的深度思考和全面认识。

二、立意指导

1.文字为核，多元为翼：此立意强调文字的核心地位不可动摇，尽管图片、短视频和表情包等新兴表达形式丰富了表达手段，但文字作为人类文明传承和深度交流的基础工具，具有精确性、逻辑性和丰富的内涵。同时，认可新兴形式的辅助作用，它们能为文字表达增添活力与直观性。例如在文学作品改编的影视作品中，文字原著构建了深刻的故事架构和人物内心世界，而影视画面则通过视觉呈现增强了故事的感染力和吸引力，两者相辅相成，共同创造出更具魅力的表达效果。我们应在坚守文字优势的基础上，巧妙运用多元表达形式，构建一个更加丰富多彩、富有活力的表达生态系统，以满足不同场景和受众的需求，促进信息的有效传播和文化的繁荣发展。

2.守护文字根基，拥抱表达新变：该立意着重于在肯定新兴表达方式带来变化的同时，突出守护文字根基的重要性。文字是人类思想的结晶，承载着数千年的文化底蕴和智慧传承，从古老的经典文献到现代的学术著作，文字始终是知识传递和理性思考的关键载体。然而，面对新兴表达的冲击，我们不能忽视文字的价值，而是要更加珍视它，通过提高文字素养、倡导深度阅读和写作等方式，强化文字在表达中的基础作用。同时，以开放的心态接纳图片、短视频等新形式，将其作为拓展表达边界的工具，使其服务于文字表达，而非取代文字。例如在教育领域，教师可以利用多媒体资源辅助文字教学，帮助学生更好地理解知识，但始终将文字阅读和写作能力的培养放在核心位置，这样既能传承文字文化，又能适应时代的表达需求，实现文字与新兴表达的和谐共生。

3.新兴表达兴未艾，文字魅力永不衰：这一立意旨在阐述新兴表达形式的蓬勃发展与文字魅力持久不衰之间并不矛盾。新兴表达形式的兴起顺应了时代快节奏、多元化的特点，它们以其独特的优势迅速吸引了大众的目光，在信息传播和情感交流中占据了一席之地。但文字凭借其独特的魅力，依然在众多领域发挥着不可替代的作用。比如在学术研究中，精确严谨的文字论证是阐述观点、推动学术进步的基石；在文学创作中，文字能够细腻地描绘情感、塑造人物、构建奇幻的世界，给读者带来无尽的想象空间。我们应看到两者各自的价值，在享受新兴表达带来的便利和乐趣时，也不要忘记沉浸于文字世界，品味文字的韵味与深度，让文字与新兴表达在不同的舞台上绽放光彩，共同丰富我们的精神生活和表达世界。

4.文字之魂，点亮表达星空：此立意将文字比作表达星空的灵魂，强调文字在整个表达体