人教版八年级语文上册第16课大自然的语言同步练习及答案 .pdfVIP

人教版八年级语文上册第16课《大自然的语言》同

步练习及答案

内容预览：

《大自然的语言》同步练习

一、给加粗的字注音

销声匿（）迹连翘（）翩（）然

农谚（）差（）异孕（）育

二、根据拼音写出汉字

10

.冬季南北温度乂口睦卜口。

2.特别是这两季的早晨，极为xiinzh^O。

3.1962yuyemeihdit

年的山桃、杏花、苹果、（）、西府

6门目（）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。

三、为下列加粗的词选择正确的义项，将义项的序号填入括号内

1.物候观测使用的是“活的仪器”。（）

活页月刊（）

大地出现了一片春耕的活气。（）

A.B.C.

生动活泼；不死板。生存；有生命。活动；灵活。

2.各种花次第开放。（）

改革开放（）

A.8.

（花）展开。解除封锁、禁令、限制等。

3.这是植物孕育果实的时期。（）

这本书是他的劳动果实。（）

人.革命斗争或劳动生产得到的胜利品或收获。

B.植物体的一部分。

四、下列各句中说明纬度差异的一项是（）

A.济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

B.根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平

均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相

比较，可以看出后者比前者早九天。

C.在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月

初，南京刺槐开花只比北京早10天。

D.在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。

五、下列说法正确的一项是（）

A.“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。

B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。

C.本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。

D,纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。

六、阅读，然后回答问题

（一）

（1）（ABC

立春过后，大地渐渐从沉睡中清醒；苏醒；醒悟；

D(2)(ABC

复苏)过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第；连续；陆

D

续；全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于

是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植

(3)(A8C

物的叶子渐渐变黄，在秋风中纷纷；刷刷；簌簌)地落下来。北

雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的

景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如

是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的

关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花

开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在

唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都

是大自然的语言。

1