《综合与实践 体验千米》试卷及答案_小学数学二年级下册_西师大版_2024-2025学年.docxVIP

《综合与实践 体验千米》试卷及答案_小学数学二年级下册_西师大版_2024-2025学年.docx

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《综合与实践体验千米》试卷(答案在后面)

一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)

1、小华家距离学校800米,小刚家距离学校1000米。小华和小刚同时从各自家出发,向对方家走去,速度相同。他们相遇后,小华家到学校的距离是:

A.200米

B.500米

C.600米

D.800米

2、小明步行速度是每分钟走80米,小芳骑自行车的速度是每分钟走300米。如果他们同时从同一地点出发,相向而行,那么他们相遇需要的时间是:

A.2分钟

B.3分钟

C.4分钟

D.5分钟

3、小明从家到学校步行,第一天走了3千米,第二天比第一天多走了0.5千米。那么,小明两天一共走了多少千米?

A.5.5千米

B.6千米

C.6.5千米

D.7千米

4、小华的自行车速度是每小时10千米,他骑车从A地到B地,全程是20千米。小华预计用多少小时能到达B地?

A.1小时

B.2小时

C.1.5小时

D.2.5小时

5、小明和小红一起走了3千米,如果小明每分钟走80米,小红每分钟走60米,他们一起走了多少分钟才能到达终点?

A.15分钟

B.20分钟

C.25分钟

D.30分钟

6、小华沿着一条直线走,他每小时走500米,如果他走了1.5小时,他走了多少千米?

A.1千米

B.1.5千米

C.2千米

D.2.5千米

二、多选题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)

1、小明的家距离学校1000米。他决定步行去学校,以下关于小明步行速度的描述正确的是:

A.小明每分钟走80米

B.小明每分钟走90米

C.小明每分钟走100米

D.小明每分钟走110米

2、以下关于千米单位的描述,正确的是:

A.千米是长度单位

B.1千米等于1000米

C.1千米等于100厘米

D.1千米等于10米

3、小华和小明一起测量操场跑道,小华跑2圈,小明跑3圈,小华和小明一共跑了多少米?(操场跑道每圈长800米)

A.2000米

B.2400米

C.3200米

D.4000米

4、以下哪些单位可以用来测量千米?(多选)

A.米

B.千米

C.厘米

D.分米

5、小明家距离学校1500米,小红家距离学校2000米,小华家距离学校2500米。以下说法正确的是:

A.小华家比小红家近

B.小红家比小明家远

C.小明家比小华家近

D.小华家比小明家远

6、学校组织学生去公园进行千米行军活动,以下活动安排中,哪些是合理的?

A.活动前对学生进行安全教育

B.活动中每100米设置一个休息点

C.活动结束后进行总结和反思

D.忽略学生的身体状况,要求所有学生必须完成千米行军

三、计算题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)

第一题:

小明家距离学校1000米。他每天上学先步行200米到公交站,然后乘坐公交车到学校,公交车行驶了400米到达学校。小明再从公交站步行回家,步行了300米。请计算:

小明从家到学校的总路程是多少米?

小明乘坐公交车的路程占他总路程的百分比是多少?

第二题:

小明和妈妈一起去公园,他们从家出发,沿着一条直线走到公园。小明走了500米后,妈妈告诉他,从家到公园的总路程是1000米。小明想知道,他还剩下多少路程才能到达公园?

(1)请计算小明还需要走多少米?

(2)如果小明每分钟走80米,他还需要多少分钟才能到达公园?

第三题:

小明和小红一起从家出发去公园,他们分别以每分钟80米和每分钟100米的速度前进。如果他们同时出发,那么多少分钟后两人相距1000米?

第四题:

小明和小红一起从学校出发去图书馆,他们走了1千米后,小明停下来休息。之后,他们一起继续前进,走了3/4千米到达图书馆。请问小明和小红一共走了多少千米?

四、操作题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题:

小明家距离学校800米,他每天上学需要走5分钟。一天,小明为了锻炼身体,决定用8分钟走完这段路程。请问小明在8分钟内每分钟需要走多少米?

第二题:

小明家距离学校800米。一天,小明骑自行车上学,速度是每小时12千米。请问:

(1)小明骑自行车从家到学校需要多长时间?

(2)如果小明步行上学,速度是每小时4千米,他需要多长时间到达学校?

五、解答题(本大题有5小题,每小题6分,共30分)

第一题:

小明和小红一起进行了一次徒步旅行。他们从家出发,沿着一条直线行走,小明每小时走0.8千米,小红每小时走1.2千米。他们走了2小时后,小明和小红相距多少千米?

第二题:

小明家到学校的距离大约是1千米。为了测量这个距离,小明和他的同学们进行了一次实践活动。他们决定用绳子来测量,但是由于绳子太长,无法直接测量,于是他们采取了以下步骤:

先将绳子对折,测量出对折后绳子的长度。

将测量出的长度除以2,得到单

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