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小明的一天--认识钟表小明的一天
一起认一认时针分针细而长粗而短
分针时针
分针时针
7时4时8时
活动回顾：讨论：上一次活动大家学到了什么？有什么感受？检查回家作业：有没有和爸爸妈妈进行分享？爸爸妈妈的回应是什么？1.同桌我说时间你拨钟表2.互换角色3.小组汇报我会拨
电子钟表
3时12时9时1时找朋友
活动回顾：讨论：上一次活动大家学到了什么？有什么感受？检查回家作业：有没有和爸爸妈妈进行分享？爸爸妈妈的回应是什么？我会画（根据时间补充时针或分针）
思考：同样是10时，为什么做得事情却不一样呢？
课后作业：1.和爸爸妈妈用整时时刻做一个“我的一天”的时间安排表2.预习半时在钟表上是如何表示的？
你节课学到了什么？
课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。
课后作业作业内容教材作业从课后习题中选取自主安排配套练习册练习
下课啦
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