二年级家长会课件(数学教师).pptVIP

(12)得数相同，但口诀不同。（）×（）16（）×（）错因分析：学生看到两道乘法算式，考虑二八十六的两道乘法算式。对于题目中“口诀不同”这句话的要求学生忽视。(13)3个4相加，和是多少？错因分析：学生看到“和”就认为是加法。(4)3个5可以说成是（）的（）倍，4的7倍也就是（）个（）。错因分析：倍数与乘法的意义还不清晰，导致几个几与对应的几的几倍理不清。想一想，括号了最大能填几？7×（）＜403×（）＜225×（）＜378×（）＜60错因分析：学生只考虑可以填的数，对于是否最大考虑不到。用0、2、8三个数字,可以组成（）个不同的两位数。这些数中，最大的是（），最小的是（）。错因分析：学生对于0的处理不正确，把0放到了首位。一共有20人参加比赛，李志也参加了。他和每个参赛的同学都握一次手，他一共要握（）次手。错因分析：学生看到数量大时，有些慌神。把李志当做第21个参赛同学。3个5可以说成是（）的（）倍，4的7倍也就是（）个（）。错因分析：倍数与乘法的意义还不清晰，导致几个几与对应的几的几倍理不清。0102030405求比一个数多几（少几）的数。连加连减和加减混合的问题。求几个相同加数和的问题。乘加、乘减的问题。求一个数的几倍是多少的问题。（一）解决问题包括的内容有：能从题中收集数学的信息复习目标：01能根据问题选择相应的信息解决问题（含直接和间接信息）。能根据其它信息提出不同的问题，并解答（可以把问题写出来）。能正确写出单位名称，会答题（要重视）。（特别是图文结合、对话形式的实际问题）。02****内容关于作业3一些建议4关于课堂教学2数学教材解读11、数学教材解读一）、主要内容：本册教材共9个单元，主要内容包括五个方面：一、计算教学内容：1、100以内的加减法笔算。2、表内乘法二、空间与图形：1、长度单位2、角的初步认识3、观察物体（从不同位置观察物体，还有轴对称和镜面对称）三、统计：学习简单的数据搜集和整理方法，并认识以一当二的条形统计图）四、数学广角其中新知识：介绍一些简单数学思想。五、实践活动：1、“我长高了”2、“看一看，摆一摆”通过活动，巩固知识，体会数学与生活实际的联系，在活动中感受用数学的愉悦，培养应用数学的意识和能力。

重点难点：1.不进位加法2.进位加法√3.不退位减法4.退位减法√5.“多几”、“少几”的应用√6.连加、连减7.加减混合8.加减法的估算100以内的笔算加法和减法

认识厘米，米，会用厘米，米去测量。1建立长度单位的观念，估量长度单位。√2认识线段，用刻度尺量，画线段。3知道1米=100厘米，并能灵活的运用公式去做一些简单的单位换算题。√4认识角，知道角的各部分名称5初步学会用直尺画角√6认识直角，会用三角板判断直角和画直角。√7长度单位，角的初步认识理解乘法的意义。√熟练掌握乘法口诀。√会用乘加和乘减解决一些图文题。√理解倍数问题。√会用乘法解决一些简单的实际问题。√表内乘法进一步认识统计表和统计图，培养学生的观察能力和解决问题的能力。√3124从不同的位置观察物体。认识轴对称图形，并画出一些图形的对称轴。√镜面对称：体验照镜子时左右位置发生对换。√观察物体统计1总体来说，这学期大部分学生的听课状态还是比较好的。但还是有部分学生上课坐不住。导致成绩上不去或是下降。2课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。课堂上学懂了，就会一通百通。3孩子们的课堂纪律也好了，学习效果提高了2、关于课堂教学3、关于改错学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。希望家长能够引起重视。做好孩子的引路人，让他从小就养成这种把小错误当做大错误去对待的这种习惯，这样久而久之，面对以后的学习不仅您不费力，他也会感到很轻松。在学习中感受到快乐。4、一些建议注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。需要家长配合完成的一个重要的学习任务重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，