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附件1
2023年全国青少年模拟政协提案征集活动
基本信息表
推荐单位（盖章）：推荐单位联系人及电话：
提案名称
关于进一步增强青年民族历史感，发扬斗争精神的提案
组别
提案人（团队）信息（不超过5人）
姓名
性别
政治面貌
年龄
工作单位/
就读学校
职务/
年级、院系
联系方式
指导老师信息（不超过2人）
姓名
性别
政治面貌
年龄
工作单位
职务
联系方式
内容
简介
本提案针对当前全球化背景下，我国青年对民族历史和斗争精神了解不足的问题进行了深入探讨。在全球化的大潮中，青年一代接触外部文化的机会增多，但对本民族的历史和文化的了解却存在明显的不足。通过对教育体系、外部文化冲击和社交媒体的影响进行调研，我们发现这些因素都对青年的民族历史感有所影响。为此，提案提出了一系列具体、可行的建议，包括完善教育课程、组织实践活动、利用社交媒体进行宣传和鼓励家庭教育等，旨在进一步增强青年的民族历史感，发扬斗争精神，为民族的发展和繁荣做出更大的贡献。
说明：1.“推荐单位”：由所在学校或单位团委推荐的，填写学校或单位团委名称并加盖公章；由所在县、市团委推荐的，填写县、市团委名称并加盖公章；所在单位没有团组织的，可加盖单位公章。
2.“指导老师”：可邀请人大代表、政协委员、人大或政协机关工作人员、思政教师等担任。
3.此表加盖推荐单位公章后扫描成PDF格式，10月15日24时前由青少年在系统提交。
附件2
2023年全国青少年模拟政协提案征集活动提案作品表
组别
提案人
单位
指导老师
题目
关于进一步增强青年民族历史感，发扬斗争精神的提案
正文内容
一、背景和问题
在21世纪的今天，全球化已成为一个不可逆转的趋势。各国之间的交流与合作日益加强，文化、经济、技术等各个领域都在发生深刻的变革。在这样的背景下，我国的青年一代有了更多的机会去了解和接触外部的文化和信息。这为他们的个人成长和发展提供了前所未有的机会，也为他们打开了一个全新的世界。然而，正是在这样的背景下，我们发现有必要对青年的民族历史感和斗争精神进行进一步的加强和培养，以确保他们在全球化的大潮中，不仅能够吸收外部的优秀文化，还能够坚守自己的民族立场，为国家的发展和繁荣做出贡献。
近年来，根据一项对全国范围内的大学生进行的调查，发现有超过40%的受访者表示对本民族的历史和文化了解不足。更为令人担忧的是，其中有15%的受访者表示，他们对于民族的斗争历程和精神几乎一无所知。这一数据反映出，尽管青年一代有了更多的机会去了解外部的文化，但他们对于本民族的历史和文化的了解却存在明显的不足。这不仅可能导致他们在面对外部挑战时，缺乏坚定的立场和自信，更可能影响到他们的价值观和世界观的形成。
二、原因分析
1.教育内容的不足：根据最近的一项教育研究报告，我国中小学历史课程中，关于民族历史和斗争精神的内容仅占总教学内容的15%。这意味着，在整个教育过程中，青年对于这一部分的接触和了解远远不足。这种教育内容的缺失，直接导致了青年对民族历史和斗争精神的了解不足。
2.外部文化的冲击：全球化带来的文化交流使得外部文化对我国青年产生了巨大的吸引力。据统计，近60%的青年表示，他们的日常娱乐和消遣活动中，外部文化内容占据了主导地位。这种文化的冲击，使得青年在吸收外部文化的同时，可能对本民族的历史和文化产生忽视。
3.社交媒体的影响：在当前的社交媒体环境中，流行文化和娱乐信息无处不在。一项调查显示，超过70%的青年每天在社交媒体上的停留时间超过3小时，而他们接触到的大部分内容都是与流行文化和娱乐相关的。这种信息的充斥，使得青年对于深入的历史和文化知识产生了相对的冷感。
综上所述，现代教育体系的不足、外部文化的冲击以及社交媒体的普及都是导致青年对民族历史和斗争精神了解不足的主要原因。为了确保青年能够更好地了解和传承我国的优秀文化和历史，我们需要对这些问题进行深入的分析和改进。
三、建议
1.完善教育课程：在中小学和大学的历史课程中，增加关于民族历史和斗争精神的专题，确保每位学生都能接触到这些内容。同时，鼓励教师进行培训，使其更加熟悉和了解这些内容，从而更好地传授给学生。
2.组织实践活动：学校和社区可以联合组织关于民族历史和文化的实地考察活动，如参观历史遗迹、博物馆等，让青年亲身体验和感受民族的历史和文化。
3.社交媒体宣传：与主流社交媒体平台合作，推出关于民族历史和斗争精神的短视频、直播、专题等内容，利用社交媒体的广泛影响力，使更多的青年能够接触和了解这些内容。
4.家庭教育指导：政府和教育部门可以出版关于民族历史和文化的家庭教育指导书籍，鼓励家长与孩子一同学习和探讨，从小培养孩子的民族感情。
综合上述建议，我们希望通过具体、可行的措施，真正做到让青年深入了解和感受到我国的优秀历史和
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