2025年高考历史通史版配套课件 第33讲　古代文明的产生与发展.pdfVIP

2025年高考历史通史版配套课件

第33讲古代文明的产生与发展

时空演进

阶段特征

随着生产力的发展,人类逐渐迈向文明时代,呈现出多元发展局面。

特征

世界性帝国的形成促进了不同文明的交流

东方农耕文明一般实行君主专制制度;而古希腊则形成了公

政治

民政治,体现了一定程度的民主色彩

上

东方大河流域的文明古国一般农耕经济发达,形成了发达的

古

经济农业灌溉体系;而古希腊、罗马工商业相对发达,对外交往频

史表现

繁

东方古国的文化受农耕经济影响较大,科技围绕着农业生产,

文化文学艺术反映农业发展状况。古希腊罗马文化具有一定的人

文色彩,深受民主政治影响

世界文明的多元性进一步发展,中古时期的欧洲发生了巨大的变

特征

化,亚洲文明一度领先,非洲和美洲形成了独特的文明

在西罗马帝国的废墟上,欧洲建立起了封建社会。11—16世

欧洲纪,中古时期的欧洲在政治、经济、文化思想等领域发生了

中一系列变化,为资本主义社会的到来创造了条件

古中古时期的亚洲在世界上占有重要地位,阿拉伯帝国、奥斯

史表现亚洲曼帝国、中国都影响深远。南亚形成了笈多帝国、德里苏

丹国,东亚日本、朝鲜受中国影响较大

古代的撒哈拉沙漠以南非洲相对封闭,在东非、西非、南非

非洲、

都产生了一系列文明国家;在美洲,印第安人独立发明了农

美洲

业,创造了灿烂的玛雅、阿兹特克和印加文明

强基础学考回归教材

内

容

研考点主题精准突破

索

引

练经典素养强化提升

课程标准凝练要点

1.知道早期人类文明的产生

2.了解各文明古国发展的不同

特点,并分析、认识这些特点形

成的不同时空条件

3.认识古代各大帝国的区域性

影响和不同文明间的早期联系

4.通过了解亚洲、非洲和欧洲

的古代区域文化,理解世界文化

的多样性,认识世界各国、各地

区、各民族对人类文化发展所

作出的贡献

1强基础学考回归教材

一、人类文明的产生

采集

生产者

部落战争

学考转换•回归教材

①找规律——人类文明诞生的规律

人类文明的诞生都与农业的产生密切相关,首先进入文明的地区大都是最

易于进行农业生产的大河冲积平原,这些地区土地肥沃、松软,易于耕作,

然后才扩展到其他地区。

②补教材——古代文明的界定标准

对于最初人类文明出现的判定标准,主要是国家制度的确立,文字、文献的

形成,冶金业及制作金属工具的普及,城市建筑的设置四个方面。其中最重

要的前提条件是城市的建设和文字、文献的形成。城市建设代表主要的

物质财富,属于硬件;文字、文献代表主要的精神财富,属于软件。只有两

者同时出现,才能说明文明已经产生。

③补教材——古代文明的产生

二、古代世界的多元特征

1.古代文明的特点:由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明

基本独立发展,表现出明显的多元特征。

世界文明的发展趋势是“多元”的,不能表述为“多元一体”

2.主要古代文明

文明地理经济重要制度