八年级生物上册 第五单元 第一章 第七节《哺乳动物》说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

八年级生物上册第五单元第一章第七节《哺乳动物》说课稿（新版）新人教版

一、设计意图

本节课旨在通过引导学生学习哺乳动物的特征、分类及生物学意义，帮助学生建立对哺乳动物群体的系统认识，培养他们的观察、分析能力，并激发对生物学的兴趣。结合八年级学生的认知水平，本节课内容紧密联系教材，以新版新人教版八年级生物上册第五单元第一章第七节《哺乳动物》为依据，确保知识的深度与年级相匹配，提高教学实用性。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维与创新精神、生命观念与责任意识。通过学习哺乳动物的生理特征和分类，学生将发展观察、分析与归纳的科学思维能力，培养探索生物奥秘的创新精神。同时，通过对哺乳动物在生态系统中的作用的认识，学生将树立正确的生命观念，增强保护生物多样性的责任意识，为形成可持续发展的价值观奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了动物的基本特征和分类，对哺乳动物的一些基本知识，如哺乳和胎生等，有了一定的了解。此外，他们还掌握了动物细胞的结构和功能，以及生物进化的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对自然界中的生物充满好奇，对哺乳动物尤其是身边的宠物和常见的哺乳动物有较高的兴趣。他们在观察和实验方面的能力逐渐增强，喜欢通过实际操作和小组讨论来学习新知识。学生的学习风格多样，有的学生偏好视觉学习，有的偏好听觉学习，还有的偏好动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对哺乳动物复杂分类体系的理解可能存在困难。

-对哺乳动物内部结构和生理功能的抽象概念可能难以把握。

-在进行分类和特征描述时，可能会混淆不同哺乳动物的特征。

-需要培养学生在观察和实验中的耐心和细致，以及科学记录的准确性。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解哺乳动物的特征和分类，引导学生参与课堂讨论。设计具体教学活动包括：组织学生进行哺乳动物特征卡片分类游戏，以及开展小组实验观察哺乳动物的生理特征。教学媒体使用上，将利用多媒体课件展示哺乳动物的图片和视频，增强直观性，同时使用实物模型辅助学生理解哺乳动物的内部结构。这些方法旨在促进学生参与和互动，提高学习兴趣和效果。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些常见的哺乳动物图片，如熊猫、狮子等，询问学生：“你们知道这些动物有什么共同特征吗？”以此激发学生的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾已学习的动物分类知识，如动物的分类依据、哺乳动物的定义等，为学习新课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解哺乳动物的主要特征，包括胎生、哺乳、体表被毛等，同时介绍哺乳动物的分类体系，如分为有胎盘哺乳动物和无胎盘哺乳动物等。

-举例说明：通过展示不同哺乳动物的图片和实例，如蝙蝠（翼手目）、海豚（鲸目）等，帮助学生理解哺乳动物的分类和特征。

-互动探究：将学生分组，每组选择一种哺乳动物，讨论其特征、生活习性及在生态系统中的作用，鼓励学生在讨论中分享观点，互相学习。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，独立完成一份关于哺乳动物特征的填空题或判断题，以加深对知识点的理解和记忆。

-教师指导：在学生完成练习的过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，对学生的答案给予反馈。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调哺乳动物的特征和分类，以及学生在讨论中提出的有趣观点，巩固学生对知识的掌握。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一份关于哺乳动物的研究作业，要求学生选择一种哺乳动物，查阅资料，撰写一篇关于该动物的特征、生活习性和保护措施的短文。作业旨在拓展学生的知识面，培养他们的信息检索能力和科学写作能力。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握哺乳动物的基本特征，如胎生、哺乳、体表被毛等，并能准确区分有胎盘哺乳动物和无胎盘哺乳动物。

2.分类能力：学生能够运用所学知识，对常见的哺乳动物进行正确分类，如将蝙蝠归为翼手目，海豚归为鲸目等。

3.分析与归纳：学生能够通过观察和讨论，分析哺乳动物在不同环境中的适应性特征，如沙漠中的骆驼具有储水的能力，极地熊具有厚厚的脂肪层等。

4.互动交流：学生在小组讨论中积极参与，能够与同伴分享自己的观点，倾听他人的意见，形成良好的互动交流氛围。

5.科学思维：学生通过本节课的学习，能够运用科学思维方法，对哺乳动物的生理特征和生活习性进行探究，提出合理的假设和结论。

6.保护意识：学生在了解哺乳动物的生活习性和生态地位后，增强了保护生物多样性和生态环境的意识，愿意为保护哺乳动物付出实际行动。

7.信息检索