2010-2023历年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测政治卷.docxVIP

2010-2023历年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测政治卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.时下，补钙广告布满银屏，给人补钙能预防和包治百病的错觉。而医学专家指出：“补钙要因人而异，且补充过度有害无益。”“补钙要因人而异”，从哲学上讲就是要

A．重视外因的作用

B．用发展的观点看问题

C．坚持具体问题具体分析

D．承认矛盾的普遍性

2.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。与这首诗蕴含哲理相同的是

A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

B．晨兴理荒秽，带月荷锄归

C．水至清而无鱼，人至察则无徒

D．天时人事日相催，冬至阳生春又来

3.中华文化博大精深，处处闪耀着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”“因地制宜，因材施教”“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是：

①矛盾双方既对立又统一，并在一定条件下相互转化?

②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果?

③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二?

④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

A．①②③④

B．③①②④

C．②④①③

D．②①④③

4.我国的煤炭高瓦斯井多，瓦斯爆炸给我国煤炭行业和矿工生命造成了重大损失；但瓦斯的另一个名字叫煤气层，它又是一种清洁能源。依靠科技进步，开发煤气层，既可缓解能源紧张，又有利于煤矿安全，还可保护环境，可谓一举三得。这体现的哲学道理是

A．量变是质变的必要准备

B．只要发挥主观能动性就能促进事物的发展

C．矛盾双方依据一定的条件相互转化

D．联系具有普遍性，任何两个事物之间都是联系的

5.2010年的端午“小长假”，山西省广灵县委、县政府领导全部深入到农户回访。“U形渠建少了”、“洪水坝该修了”、“粮食直补政策落实的还不够”，在深入学习实践科学发展观活动中，针对群众提出的许多具体问题，利用休息日，县里的领导分头下去开展了全县“大调研”。上述做法的依据是

A．物质决定意识，错误的意识来自于人的头脑

B．一切从实际出发、实事求是是做好各种事情的基本要求

C．发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础

D．强调客观条件，安于现状，就不能尊重客观规律

6.阅读材料，回答下列问题。

表：某市城市居民收入和消费增长率变化表

注：2009年该市城镇居民人均可支配收入17215元，农村居民人均纯收入5365元。

运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象。（13分）

7.为抑制商品房价格过快上涨，，促进房地产市场健康发展，我国政府采取了一系列增加保障性住房供给的措施，如增加价格明显低于商品房的经济适用房、供低收入者租用的廉价房等。政府出台这些措施是因为

①增加经济适用房可以减少商品房购买需求

②增加廉租房就能抑制商品房有效需求

③经济适用房与廉租房互为替代品

④增加保障性住房能缓解房地产市场的过度炒作

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8.从前有一个人，因饥饿一连买了六个饼子吃，但是还不觉得饱，于是就买了第七个，刚吃了一半就饱了。那人很后悔，说：“前六个饼子都白吃了，如果早知道这半个饼子就能吃饱，我只吃这半个饼子就行了”从哲学角度看，这个吃饼人错在：

①不懂得量变是质变的必要准备?②否认了事物的质变?

③看不到量的积累的重要性?????④割裂事物的联系，孤立的看问题

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

9.在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定乐谱一样，京剧演员在表演中要遵循一定的程式。这一艺术要求蕴含的哲学道理是

A．矛盾普遍性决定特殊性

B．矛盾普遍性是特殊性的表现

C．矛盾普遍性寓于特殊性之中

D．矛盾特殊性寓于普遍性之中

10.阅读材料，回答问题。

教育部根据社会发展的变化，公布了新的中小学生行为规范守则。中学生与小学生生活、学习环境相似，对学生要求具有一致性，因此原来的中学生守则和小学生守则合二为一，成为《中小学生守则》，有利于坚持对中小学教育的一致性和连续性。对中小学生针对其特点，有不同要求，比如要求小学生“注意安全，防火，不做有危险游戏”，对中学生要求“不吸烟，不滥用药物，拒绝毒品”。

请分析教育部制定《中小学生守则》体现了唯物辩证法的哪些道理？（12分）

11.阅读材料，回答问题。

青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代热点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。

结合材料，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（12分）

12.30年来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义。如果举办我国改革开放30年成就展，你认为最恰当的主题应该是

A．客观决定主观，实践产生理论